【題目】下圖是DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

1)圖中2______,它與____(填標號)交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;5_________,排列在內(nèi)側(cè)。

25中與G配對的堿基是______,它們之間通過______相連接。

3)構(gòu)成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈是_________平行的,在空間上呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

4)若讓你制作一段含60個堿基對的DNA結(jié)構(gòu)模型,你需要準備的代表磷酸的圓形、代表脫氧核糖的五邊形塑料片的數(shù)量應(yīng)______(相等或不相等)。

【答案】脫氧核糖 1 堿基對 C 氫鍵 反向 相等

【解析】

1DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu):

DNA是高分子化合物:組成它的基本元素是CH、O、NP等。

②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸。每個脫氧核苷酸由三部分組成:一個脫氧核糖、一個含氮堿基和一個磷酸。

③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種。

DNA在水解酶的作用下,可以得到四種不同的核苷酸,即腺嘌呤(A)脫氧核苷酸;鳥嘌呤(G)脫氧核苷酸;胞嘧啶(C)脫氧核苷酸;胸腺嘧啶(T)脫氧核苷酸;組成四種脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸都是一樣的,所不相同的是四種含氮堿基:A、T、G、C。

2DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):

DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。

DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè)。

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

3.分析題圖:圖示為DNA分子片段結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是磷酸、2是脫氧核糖、3是胸腺嘧啶、4是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、5是堿基對。

1)圖中2是脫氧核糖,它與1磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;5是堿基對,排列在內(nèi)側(cè)。

25中與G配對的堿基是C(或“胞嘧啶”),它們之間通過氫鍵相連接。

3)構(gòu)成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈是反向平行的,在空間上呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

4)雙鏈DNA分子中:磷酸的量=脫氧核糖的量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示是某種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(注:[ ]內(nèi)填圖中數(shù)字,橫線上填相應(yīng)的名稱)

1)該細胞屬于______(填“植物”或“動物”)細胞,判斷的依據(jù)有___________(填圖中標號)。

2)該細胞中9__________,它是進行______________的場所;1的形成與[ ]__________有關(guān)。

3)與細胞膜和外層核膜直接相連,使細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ]________ 。

(4)圖中5的組成成分是______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體自花傳粉植物的花色受三對獨立遺傳的等位基因(A/a、B/bE/e)控制,基因?qū)ㄉ目刂仆緩饺缦滤。請回答下列問題:

1)由上圖可知,該植物花色的形成過程說明基因可通過___________,進而控制生物體的性狀。

2)該植物的紫花植株共有_______種基因型。兩株純合的白花植株雜交,得到的F1全為紫花植株。F1自交,則F2植株的花色及比例可能是_________。

3)將一株純合藍花植株與一株純合白花植株雜交,得到的F1全為紫花植株。F1自交,F2的白花植株中純合子所占比例是________。

4)現(xiàn)有一株基因型未知的藍花植株(甲),請通過實驗來判斷其是純合子還是雜合子(寫出最簡單的實驗思路并與其實驗結(jié)果和結(jié)論)。

實驗思路:_______________________________________________________________。

預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論:______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了培育新品種,研究者從其他植物中獲取基因C(1),擬將其與質(zhì)粒(2)重組,再去轉(zhuǎn)化棉花細胞和小鼠細胞。回答下列問題:

1)構(gòu)建含C基因的表達載體時,需選擇圖2中的____________限制酶切割質(zhì)粒。構(gòu)建基因表達載體的目的是__________________________________________

2)在_______________條件下,將被C基因轉(zhuǎn)化的棉花細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。人工配制的培養(yǎng)基中必須有一定的營養(yǎng)和激素,實驗過程中發(fā)現(xiàn)部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根,其原因是__________________________________________。

3)若將被C基因轉(zhuǎn)化的小鼠細胞進行細胞培養(yǎng),在傳代培養(yǎng)時常用______________分散細胞,該過程中不能用胃蛋白酶代替,原因是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別表示高等生物細胞有絲分裂過程中某兩個時期的模式圖。請據(jù)圖回答:

1)圖甲和圖乙均表示________(填動物或植物)細胞有絲分裂圖像,其中圖甲表示有絲分裂____期,圖乙表示有絲分裂____期。

2)圖甲表示的細胞中有染色體_____條,核DNA分子有_____個。

3)制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,需將實驗材料置于鹽酸和酒精的混合液中35min,此過程叫作_______(填解離、漂洗或染色)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對某地沙棘種群密度及生物量(某一時刻單位面積內(nèi)實存生物的有機物量)進行多年調(diào)查,結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A.調(diào)查期間沙棘的種群數(shù)量變化呈“S”型增長

B.某種灌木入侵導(dǎo)致大部分沙棘死亡可能引起群落演替

C.從能量流動的角度分析,沙棘種群生物量代表暫未利用的能量

D.6 10年間沙棘個體生長增加的生物量大于個體死亡減少的生物量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用3H標記的亮氨酸注射入小鼠的胰腺細胞內(nèi),可以追蹤胰蛋白酶在該細胞內(nèi)合成和分泌的過程。3H在下列細胞器中出現(xiàn)的順序是

①核糖體②線粒體 ③高爾基體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A.①—②—④B.①—④—③C.①—②—③D.①—③—②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖I、II、III表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是( )

A.圖I中a為突觸小體,與圖II中c及圖III中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)

B.圖I中a為突觸小體,與圖II中d及圖III中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)

C.圖I中b為突觸后膜,只能是圖III中e結(jié)構(gòu)

D.興奮在圖I、II、III中的傳遞方向分別為ab、dc、eg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由青霉菌中提取的淀粉酶在不同溫度條件下分別催化淀粉反應(yīng)1h和2h,其產(chǎn)物麥芽糖的相對含量如圖所示。相關(guān)分析正確的是

A. 第1h內(nèi),酶的最適溫度在45-50℃之間

B. 第1h到第2h,45℃條件下淀粉酶活性提高

C. 第1h到第2h,50℃條件下酶的催化作用明顯

D. 若只生產(chǎn)1h,45℃左右時麥芽糖產(chǎn)量相對較高

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