【題目】據(jù)圖回答下列問題:

1)上面是分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖。回答有關(guān)問題:

①圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有_____(填序號)。

②研究表明,硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用?梢酝茰y人體缺硒時,受影響最大的細胞是_____。

A.脂肪細胞 B.汗腺細胞 C.心肌細胞 D.口腔上皮細胞

③“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運,但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成。據(jù)圖推測“分子伴侶”主要存在于_____________。

2)在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細胞,放入離心管中并依次按如下圖處理。第一次分離成沉淀P1和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2和上清液S2;第三次離心將S2分離成沉淀P3和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4。根據(jù)P1、P2P3、P4中所含成分回答下列問題:

①若要在高倍鏡下觀察人的P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般還需要用_________試劑對細胞進行染色處理;P2增大內(nèi)部膜面積的方式是___________,在提取P2中色素時的提取原理為______________________,分離色素的原理為_____________________________,在層析的濾紙條上,由上到下第三條為什么顏色?__________

②合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于_____________________(填寫S1S4、P1P4)。

③動物細胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器除P4外還有________

【答案】①⑤ C 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 健那綠 類囊體薄膜堆疊成基粒 綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑(無水乙醇)中 各種色素在層析液中的溶解度不同而擴散速度不同 藍綠色 S1、S2S3、P4 中心體

【解析】

1、分析題上圖:該圖是分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖。其中①為核膜、②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體、⑤線粒體、⑥細胞膜。

2、分析題下圖:研碎綠色植物的葉肉細胞,各種成分中含有細胞器等,畫出示意圖:

1)①、圖中①為核膜,雙層膜;②為核糖體,無膜結(jié)構(gòu);④內(nèi)質(zhì)網(wǎng),單層膜;④高爾基體,單層膜;⑤線粒體,雙層膜;⑥細胞膜,單層膜,因此具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有①⑤。

②、線粒體是有氧呼吸的主要場所,為細胞各項生命活動提供能量;耗能越多的細胞所含的線粒體數(shù)量也越多;上述各種細胞中,心肌細胞耗能最多,所含的線粒體也最多。硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,因而人體缺硒時心肌細胞最易受損,C正確。故選C。

③“分子伴侶”在細胞中能幫助多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運,故可推測“分子伴侶”主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

(2)①據(jù)上分析可知,P3的棒狀結(jié)構(gòu)為線粒體,若要在高倍鏡下觀察人的線粒體,一般還需要用健那綠對細胞進行染色處理;P2是葉綠體,其通過類囊體薄膜堆疊成基粒增大內(nèi)部膜面積,在提取P2葉綠體中色素時的提取原理為綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑(無水乙醇)中,分離色素的原理為各種色素在層析液中的溶解度不同而擴散速度不同,在層析的濾紙條上,由上到下第三條是葉綠素a,其為藍綠色。

②蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,核糖體相對質(zhì)量較輕,存在于上清液S1S2、S3P4中。

③動物細胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器除P4核糖體外還有中心體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干細胞液濃度相同的一串紅花瓣分別放在蔗糖溶液、KNO3溶液中,測得細胞原生質(zhì)體積隨時間的變化曲線如圖所示,則下列敘述正確的是(

A.曲線a表示蔗糖溶液

B.曲線a還可表示清水

C.曲線a上的E點時,溶質(zhì)開始進入細胞

D.曲線b上的F點時,有水分子進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關(guān)其敘述不正確的是

A.如該圖表示動物細胞膜,圖中還可以補充膽固醇分子

B.將一個酵母菌細胞中的全部②提取出來,在空氣-水界面鋪開,測得單分子層的表面積相當(dāng)于原細胞膜表面積的兩倍

C.細胞膜的選擇透過性與③的種類和數(shù)量有關(guān)

D.可根據(jù)①在細胞膜上的分布判斷細胞膜的內(nèi)外側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)小麥光合作用與呼吸作用的相關(guān)問題:

1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為0點時,a點的生物學(xué)含義是_____。當(dāng)光照強度為600 lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為_____umol/m2s),大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為甲圖中的_____a、b、cd)點最為理想。

2)圖乙中物質(zhì)A代表的是_____。乙圖中光合作用強度_______(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用強度。

3)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、bc、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是_____;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的_____倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況,繪制成如圖所示曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物細胞呼吸減弱

B. CO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的

C. FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量最多,光合作用最強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了檢測某種酶X37℃時對3種二糖(A、糖B、糖C)的作用,設(shè)計了如下圖所示的實驗。5min后檢測每只試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表:

試管1

試管2

試管3

單糖

二糖

1)該實驗將三支試管均置于相同溫度中的目的是_________________。

2)從本實驗中,可得出的結(jié)論是:__________________。

3)為進一步檢測該酶與pH的關(guān)系,請用下面所給的材料和實驗室中的基本設(shè)備,設(shè)計一個實驗,探究pH對酶活性的影響。

實驗材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種),斐林試劑,不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。

實驗步驟:

①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入1mlX溶液,編號為A、BC。

AB、C三只試管分別加入______________________,搖勻。

________溶液各2mL注入A、BC三只試管中,置于___________中保溫5 min

④向各支試管中分別加入________________,然后水浴加熱5 min,觀察顏色變化。

4)下圖是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=bH2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化,當(dāng)溫度降低時,e點的變化是 ________d點的變化是________;當(dāng)pH=c時,酶活性為________,原因是________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞膜的特點敘述不正確的是(

A. 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性

B. 選擇通過性的基礎(chǔ)是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點

D. 細胞的物質(zhì)跨膜運輸體現(xiàn)了膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)實驗的問題:

1)如圖所示,圖甲中①②③④表示鏡頭,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像:

若使物像放大倍數(shù)最大,圖甲中的組合應(yīng)選________。從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙,正確的調(diào)節(jié)順序是__________________________________________________________________________(用文字和箭頭描述)。

2)圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma,圖2 “植物細胞的吸水和失水”活動中用顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后觀察到的一個細胞示意圖:

①如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時MaMA,則達到平衡后MA______Ma.(大于、等于、小于)

②若圖2為實驗中加清水后觀察到的,此時細胞處于______過程中,細胞內(nèi)滲透壓_____(增大、減。

3)某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗。相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示,請分析回答下列問題:

①實驗 1 的目的是探究____________________________;實驗 2 探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響,bc O2 產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是______________________

②實驗 3 的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適 pH ___________ 實驗還證實,當(dāng) pH 小于 d 或大于 f 時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家解析出本能防御行為的神經(jīng)環(huán)路如圖所示,其中背側(cè)中縫核為腦中的結(jié)構(gòu),GABA5-HT為其中的神經(jīng)元通路,sc-LP-BLA為下丘腦中神經(jīng)元通路。回答下列問題:

1)視網(wǎng)膜作為感受器,其在圖中的功能為_________

2)據(jù)圖可知,本能防御行為神經(jīng)中樞主要位于_____;當(dāng)受到危險脅迫時,一方面會促進SC-BA神經(jīng)元通路興奮,另一方面____________(促進抑制)GABA神經(jīng)元興奮,該神經(jīng)元產(chǎn)生的遞質(zhì)為_______型。

3)危險解除時,GABA產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)會通過滅活機制迅速終止生理效應(yīng),其意義是__________。

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同步練習(xí)冊答案