【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各部分間物質(zhì)轉(zhuǎn)移方向的表述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿→ 組織液 B. 組織液→淋巴

C. 淋巴→血漿 D. 淋巴→組織液

【答案】D

【解析】血漿和組織液可相互滲透，A正確；組織液可滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴，B正確；淋巴能通過淋巴循環(huán)回到血漿，C正確；組織液能滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴，但淋巴不能滲回組織液，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)藍(lán)細(xì)菌光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同C02濃度，處理藍(lán)細(xì)菌。培養(yǎng)一段時(shí)間，測定藍(lán)細(xì)菌的光合速率，結(jié)果如圖。

回答下列問題:

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________。從光合作用的角度分析，a點(diǎn)的光合速率大于c點(diǎn)，原因是______。c點(diǎn)的光合速率大于b點(diǎn)，原因是_______________。

（2）藍(lán)細(xì)菌的光反應(yīng)的場所是__________。當(dāng)光照強(qiáng)度較弱時(shí)，水裂解產(chǎn)生的02主要用于_________。

（3）為探究黃光培養(yǎng)條件下藍(lán)細(xì)菌的葉綠素a含量是否發(fā)生改變，提出實(shí)驗(yàn)思路如下：分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。在測定藍(lán)細(xì)菌的葉綠素a含量時(shí)，首先要對(duì)藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的光合色素進(jìn)行____________，再進(jìn)行定量測定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀，分別由A、a和B、b控制，基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型的比例接近于

A. 9：3：3：1B. 3：3：1：1C. 1：2：1D. 3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下圖中的裝置進(jìn)行酵母菌厭氧呼吸實(shí)驗(yàn)，步驟為：

①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中預(yù)熱。

②取干酵母3g，放入15mL、 35℃的溫水中化開后，倒入三角瓶中，充分振蕩搖勻。

③迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟。用帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃導(dǎo)伸入右面試管的溶液底部。

④幾分種后，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）用液體石蠟密封液面的目的是__________；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是___________。

（2）試管中有氣泡出現(xiàn)，石灰水___________；打開瓶塞，可以聞到酒精的氣味，產(chǎn)生酒精的總反應(yīng)式_____________，此過程在酵母細(xì)胞的___________中完成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案，如下圖所示。請(qǐng)回答問題：

（1）居室墻壁上掛壁培養(yǎng)的植物通過__________作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，更新居室空氣。栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤，不僅可以減輕重量，而且有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行__________呼吸。

（2）不同植物葉片顏色不同，是由于色素種類和含量的差異，色素位于細(xì)胞葉綠體的__________上。提取綠色植物葉片的色素后，可用__________法進(jìn)行分離，在濾紙條上從上到下依次為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)如圖所示，據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是

A. 正常情況下，玉米葉片中不產(chǎn)生脫落酸

B. 干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長素的影響

C. 隨著干旱時(shí)間延長，玉米葉片內(nèi)的生長素濃度越來越低

D. 隨著干旱時(shí)間延長，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在黑暗條件下，下列試管中氧氣含量最多的是

A. 試管1 B. 試管2

C. 試管3 D. 試管4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖。

請(qǐng)回答問題：

（1）光合作用中吸收光能的色素分布在①_______上�？墒褂�_______法分離光合色素，其原理是：光合色素在層析液中的_______不同，色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，被濾紙吸附在不同位置。

（2）圖中I是光合作用的_______階段。II階段的反應(yīng)場所是_______。

（3）在光照下，若停止CO2供給，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的C5含量將會(huì)_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況，B、b為控制紅綠色盲性狀的等位基因；

SRY為編碼睪丸決定因子的基因，該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人類的紅綠色盲病僅會(huì)伴隨著X染色體的傳遞而傳遞，表現(xiàn)為伴X遺傳現(xiàn)象，其原因是___________。

（2）丙的性別趨向?yàn)?/span>___________（填“男性”或“女性”）。丁產(chǎn)生的原因是___________（填“甲”或“乙”）___________（填細(xì)胞分裂時(shí)期）發(fā)生異常。

（3）若某人性染色體組成為XY，但其性別并未表 現(xiàn)為男性，依據(jù)題干信息分析其原因可能是___________。

（4）已知甲、乙膚色正常，其雙親膚色也正常，但甲、乙都有一個(gè)患白化病的弟弟。若甲、乙減數(shù)分裂正常，均無基因突變和交叉互換，則他們?cè)偕粋�(gè)孩子既患白化病又患色盲的概率是___________；他們生的女孩中膚色和色覺都正常的概率為___________。

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