【題目】醫(yī)學(xué)上在治療由細(xì)菌引起的感染性疾病時(shí),通常要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性監(jiān)測(cè),實(shí)驗(yàn)方法如下:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴(kuò)散,如果抑制生長(zhǎng),則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結(jié)果如下圖所示。

(1)圖中最有效的是____________培養(yǎng)皿中的抗生素,原因是__________________。

(2)用上述最有效的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行處理,并測(cè)定細(xì)菌數(shù)量變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,向培養(yǎng)基中加抗生素的時(shí)刻為b點(diǎn),理由是抗生素使細(xì)菌中________的個(gè)體大量死亡而數(shù)量下降。盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于細(xì)菌種群中__________________。

(3)如果長(zhǎng)期使用同一種抗生素,細(xì)菌會(huì)產(chǎn)生抗藥性的原因是____。

【答案】B B的抑菌圈最大 不具抗藥性 有抗藥性基因的個(gè)體占極少數(shù) 抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

【解析】

本實(shí)驗(yàn)是利用抗生素抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)來檢測(cè)細(xì)菌對(duì)各種抗生素的藥敏程度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可通過抑菌圈的大小來確定殺菌能力,抑菌圈越大表示殺菌能力越強(qiáng);某些細(xì)菌對(duì)抗生素的抗藥性是抗生素對(duì)細(xì)菌長(zhǎng)期定向選擇的結(jié)果,屬于自然選擇;種群產(chǎn)生的變異是不定向的,經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇和種群的繁殖使有利變異基因不斷積累,不利變異基因逐代淘汰,使種群的基因頻率發(fā)生了定向改變,導(dǎo)致生物朝一定方向緩慢進(jìn)化。

1)根據(jù)題意分析可知,通過抑菌圈的大小來確定殺菌能力,即抑菌圈越大,殺菌能力越強(qiáng),即圖中最有效的是B培養(yǎng)皿中的抗生素。

(2)根據(jù)圖示和題意分析可知,抗生素會(huì)使細(xì)菌中不具抗藥性的個(gè)體大量死亡而數(shù)量下降,所以b點(diǎn)是使用抗生素的起點(diǎn)。在細(xì)菌種群中,含有抗藥性基因的個(gè)體畢竟只占極少數(shù),抗生素仍發(fā)揮作用。

(3)長(zhǎng)期使用同一種抗生素,抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇,從而導(dǎo)致細(xì)菌會(huì)產(chǎn)生抗藥性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞,不能檢視到染色體的原因是

A. 沒有用龍膽紫染色 B. 試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)

C. 無(wú)染色體形成 D. 顯微鏡倍率不夠

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【題目】32P標(biāo)記豌豆體細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次有絲分裂中期,每條染色體中被32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈條數(shù)為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,下圖為能量流動(dòng)圖解。圖中數(shù)據(jù)的單位為J/(cm2.a)。下列說法不正確的是

A. “未利用”中的能量會(huì)暫時(shí)性脫離該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)

B. 生產(chǎn)者和植食性動(dòng)物間存在信息傳遞

C. 生產(chǎn)者流入分解者的能量為12.5J/(cm2.a)

D. 肉食性動(dòng)物尿液中的能量不屬于其同化的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖;用分光光度計(jì)測(cè)量溶液的吸光度時(shí),物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測(cè)出物質(zhì)的相對(duì)含量.

實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等.

實(shí)驗(yàn)過程:如表所示.

組 別

1

2

3

4

5

6

7

8

①設(shè)置水浴缸溫度(°C)

20

30

40

50

20

30

40

50

②取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5分鐘

10

10

10

10

10

10

10

10

③另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘

酶A

酶A

A

A

酶B

酶B

酶B

酶B

④將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:圖甲是40℃時(shí)測(cè)定酶A催化淀粉水解成麥芽糖的量隨時(shí)間變化的曲線,圖乙是第④步保溫5分鐘后,用分光光度計(jì)對(duì)各組淀粉剩余含量進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,因變量有_____________,淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)質(zhì)是_____________。

(2)若適當(dāng)降低溫度,在相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得圖甲中P點(diǎn)將向_____________(填“左”或“右”)移動(dòng)。/span>

(3)1、6兩組____________(填“能”或“不能”)做對(duì)照,原因是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循_______原則。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年7月,農(nóng)業(yè)部武川農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧交錯(cuò)帶油葵光合作用日變化進(jìn)行了研究,下圖展示了其7月28日這天的部分研究數(shù)據(jù);卮鹣铝袉栴}:

(1)數(shù)據(jù)中的“光合速率”是指____(凈/總)光合速率,判斷依據(jù)是_____。

(2)中午11:00~14:00時(shí),光合速率出現(xiàn)了一個(gè)低谷,這段時(shí)間限制光合作用速率的環(huán)境因素更可能是__________________。

A. CO2濃度 B.光照強(qiáng)度等其它因素

(3)圖中胞間二氧化碳濃度和光合速率呈________(正/負(fù))相關(guān),岀現(xiàn)這種相關(guān)性的原因是______________________。

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【題目】美國(guó)食品藥品管理局于2018年5月24日宣布,經(jīng)過基因改造的黃金大米可以安全食用。據(jù)此,飽受非議的黃金大米終于得到公眾的認(rèn)可。已知維生素A缺乏會(huì)導(dǎo)致夜盲癥,β一胡蘿卜素會(huì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素A。黃金大米是通過基因工程向水稻細(xì)胞轉(zhuǎn)入三種酶基因(如圖38),其中的酶A基因和酶B基因可使水稻胚乳富含β-胡蘿卜素而呈現(xiàn)金黃色;卮鹣铝袉栴}:

(1)已知酶A基因來自細(xì)菌,酶B基因來自玉米,酶D基因來自其他植物,與細(xì)菌基因相比,植物基因特有的結(jié)構(gòu)是___________;圖示三種基因的本質(zhì)區(qū)別是___________。構(gòu)建上述基因組合,需用到的酶是______________________

(2)提取農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,將上述結(jié)構(gòu)導(dǎo)入Ti質(zhì)粒的相關(guān)片段中就可整合到水稻染色體DNA上,原因是______________________。已知農(nóng)桿菌對(duì)多數(shù)單子葉植物沒有感染能力,那么如何使農(nóng)桿菌感染單子葉植物水稻呢?______________________。

(3)將成功導(dǎo)入上述基因的水稻細(xì)胞置于培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過___________兩個(gè)過程可獲得幼苗,幼苗在長(zhǎng)大成熟后,所結(jié)種子的胚乳將富含___________。該技術(shù)的成功,說明了_________________________________。

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【題目】為充分利用土地、光熱資源,研究人員欲探究糧食作物小麥?zhǔn)欠窨商追N花生,實(shí)現(xiàn)糧油雙豐收。研究人員將蔭蔽處(B、C組)的花生轉(zhuǎn)入自然光照下,測(cè)其光合速率變化,結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答:

1)光照強(qiáng)度的變化可直接影響光合作用的________階段,導(dǎo)致________產(chǎn)生量減少,進(jìn)而影響光合作用速率。

2)由圖可知,生活在用遮蔭網(wǎng)遮光________的環(huán)境中的花生光合作用速率與自然光下的基本相同。

3)將隱蔽處的花生轉(zhuǎn)人自然光照下之后的前幾天,光合作用速率呈________趨勢(shì)。隨著時(shí)間的推移,植株能逐漸適應(yīng)強(qiáng)光環(huán)境,理由是________。

4)綜上所述,糧食作物小麥套種花生是________(填“可行”或“不可行”)的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 控制大鼠體色的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上

B. F2中米色的雌雄大鼠交配產(chǎn)生的后代仍然是米色大鼠

C. 親本中的黃色和黑色大鼠都是純合子

D. F2中的灰色個(gè)體大部分是純合子

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