【題目】如圖依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過(guò)程．下列分析正確的是（ ）

A.圖①可表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮
B.圖②可表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮
C.圖③可表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮
D.甲電極處從靜息、產(chǎn)生興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)可依次用圖①、②、③表示

【答案】C
【解析】解：A、圖①若表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮，則甲電極處為負(fù)電、乙電極處為正電，指針應(yīng)向左偏，A錯(cuò)誤；
B、圖②若表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮，則甲電極處為負(fù)電、乙電極處為正電，指針應(yīng)向左偏，B錯(cuò)誤；
C、圖③若表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮，則甲電極處為負(fù)電、乙電極處為正電，指針應(yīng)向左偏，C正確；
D、甲電極處從靜息、產(chǎn)生興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)可依次用圖①、③、①表示，D錯(cuò)誤．
故選：C．
神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少．神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯從土壤溶液中吸收的磷元素，可用于合成

A. NADPH和RuBP B. ATP和纈氨酸

C. 磷脂分子和脫氧核糖 D. 纖維素和丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞間信息交流的方式有多種，在動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過(guò)程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于

A. 血液運(yùn)輸，細(xì)胞間直接接觸 B. 淋巴運(yùn)輸，突觸傳遞

C. 淋巴運(yùn)輸，胞間連絲傳送 D. 血液運(yùn)輸，突觸傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶被大規(guī)模用于工業(yè)生產(chǎn)．研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過(guò)程如圖所示．

（1）與大腸桿菌相比，嗜熱菌（ ）
A.對(duì)青霉素敏感，但對(duì)四環(huán)素不敏感
B.與真核生物的親緣關(guān)系更遠(yuǎn)
C.細(xì)胞的DNA中，堿基G和C含量較高，較穩(wěn)定
D.沒(méi)有菌毛和質(zhì)粒
（2）進(jìn)行過(guò)程①的目的是；過(guò)程②所使用的方法是法．圖1中弧線箭頭上“？”的操作是 ．
（3）Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基應(yīng)以作為唯一碳源．
（4）Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是；一般對(duì)配制的培養(yǎng)液采用法滅菌．
（5）部分嗜熱菌在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可釋放分解培養(yǎng)基中的碳源，在菌落周圍形成透明圈；應(yīng)挑選出透明圈（大/�。┑木�，接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基．
（6）若現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物，并欲對(duì)其進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是（ ）（多選）
A.核膜的有無(wú)
B.核糖體的有無(wú)
C.細(xì)胞壁的有無(wú)
D.膜上磷脂的有無(wú)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)遺傳學(xué)概念的敘述中，正確的是

A. 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

B. 純合子交配產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C. 表現(xiàn)型相同的生物體的基因型也相同

D. “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的驗(yàn)證

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，生出的小羊大多數(shù)性狀（ ）

A. 難以預(yù)測(cè) B. 像甲 C. 像乙 D. 像丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)所選試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的一組是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

檢測(cè)試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

檢測(cè)還原糖

雙縮脲試劑

磚紅色沉淀

B

檢測(cè)蛋白質(zhì)

碘液

紫色

C

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

吡羅紅甲基綠染液

細(xì)胞核呈紅色

細(xì)胞質(zhì)呈藍(lán)色

D

檢測(cè)脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種糖類物質(zhì)，在生物體中發(fā)揮貯藏能量作用的是（ ）

A. 淀粉和糖原 B. 葡萄糖和糖原

C. 纖維素和葡萄糖 D. 淀粉和纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大米中鐵含量極低，科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)．如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖．

（1）農(nóng)桿菌中合成的鐵合蛋白與動(dòng)物細(xì)胞中的鐵合蛋白完全相同，這一現(xiàn)象說(shuō)明 ．
（2）為了篩檢成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，1號(hào)培養(yǎng)基需要 ． 誘導(dǎo)組織細(xì)胞失去分化的培養(yǎng)基是號(hào)培養(yǎng)基．
（3）讓農(nóng)桿菌侵入愈傷組織而非水稻胚與幼苗．其主要原因有（ ）（多選）
A.胚與幼苗中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞較難發(fā)育成完整轉(zhuǎn)基因植株
B.愈傷組織細(xì)胞膜因?yàn)閾p傷較多而有利于接受重組質(zhì)粒
C.3號(hào)培養(yǎng)基的作用主要是促進(jìn)愈傷組織的細(xì)胞接受重組質(zhì)粒
D.轉(zhuǎn)基因水稻植株須由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞分裂與分化而形成
（4）⑤至⑥的過(guò)程，屬于技術(shù)．下圖1，2為質(zhì)粒、含目的基因的DNA及其有關(guān)限制酶的作用位點(diǎn)，

（5）為提高實(shí)驗(yàn)的效能，應(yīng)采用限制酶處理Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA；限制酶作用于DNA分子的之間的化學(xué)鍵．
對(duì)Ti質(zhì)粒采用相關(guān)限制酶完全酶切后的DNA片段長(zhǎng)度如下表；

限制酶

EcoRⅠ

EcoRⅠ+EcoRⅡ

長(zhǎng)度（Kb）

50

22+22+6


（6）若獨(dú)立用EcoRⅡ完全酶切，能得到的DNA片段數(shù)（不定向組合）及其長(zhǎng)度是（ ）
A.6Kb，44Kb
B.22Kb，22Kb，6Kb
C.22Kb，28Kb
D.12Kb，38Kb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案