(10分)生物研究人員對某一塊水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行分析。
(1)若右圖表示構成的該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的四種生物所同化的有機物量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例,則該營養(yǎng)結構最可能是 。
①若a發(fā)生變異,則有可能影響 ;②若其外顯子中的1個堿基發(fā)生增添或缺失,帶來的結果可能是 。
(3)已獲得的轉植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,右圖為選育低植酸抗病水稻品種的過程。圖中兩對相對性形狀分別由兩對基因控制,并獨立遺傳。采用右圖育種過程,需從代開始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是 。選留植株多代自交,經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。
科目:高中生物 來源:河南省開封市2010屆高三二模(生物)試題 題型:綜合題
(10分)生物研究人員對某一塊水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行分析。
(1)若右圖表示構成的該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的四種生物所同化的有機物量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例,則該營養(yǎng)結構最可能是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二第二學段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ (4分)細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。
①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{藻、芙湍妇、菝咕、轍IV ⑦水綿、郤ARS病原體、峒毦
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
|
核膜 |
光合作用(能否) |
核糖體 |
細胞壁 |
甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
乙 |
√ |
× |
√ |
× |
丙 |
× |
√ |
√ |
√ |
甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?
甲________,乙________,丙________。
A.洋蔥 B.兔子
C.蘑菇 D.藍藻
Ⅱ。(6分)生物學實驗中常用普通顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的________________________________________________________________________。
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。
(3)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是( )
(4)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水 ,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距玻片標本約5cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方:
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物研究人員對某一塊水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行分析。
(1)若右圖表示構成的該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的四種生物所同化的有機物量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例,則該營養(yǎng)結構最可能是 。
①若a發(fā)生變異,則有可能影響 ;②若其外顯子中的1個堿基發(fā)生增添或缺失,帶來的結果可能是 。
(3)已獲得的轉植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,右圖為選育低植酸抗病水稻品種的過程。圖中兩對相對性形狀分別由兩對基因控制,并獨立遺傳。采用右圖育種過程,需從代開始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是 。選留植株多代自交,經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物研究人員對某一塊水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行分析。
(1)若下圖表示構成的該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的四種生物所同化的有機物量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例,則該營養(yǎng)結構最可能是 。
(2)植酸酶可降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的營養(yǎng)物質利用率。假設下圖是水稻細胞植酸酶的基因結構示意圖(陰影部位表示能編碼蛋白質的序列)。
①若a發(fā)生變異,則有可能影響 ;②若其外顯子中的1個堿基發(fā)生增添或缺失,帶來的結果可能是 。
(3)已獲得的轉植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,下圖為選育低植酸抗病水稻品種的過程。圖中兩對相對性形狀分別由兩對基因控制,并獨立遺傳。采用下圖育種過程,需從 代開始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是 。選留植株多代自交,經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。
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