【題目】對柱形圖的相關(guān)含義的敘述中,不正確的是

A. 若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量,a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì),則b最有可能是蛋白質(zhì)

B. 若Y表示組成活細(xì)胞的元素含量,則a、b、c、d依次是N、O、H、C

C. 若Y表示初始濃度相同的不同離子一段時間后在培養(yǎng)液中的濃度,則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物,其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D. 若Y表示細(xì)胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細(xì)胞,則在0.3 g/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a

【答案】C

【解析】

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。

若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量,b有機(jī)物最多,b最有可能是蛋白質(zhì),A正確;若Y表示組成活細(xì)胞的元素含量,則a、b、c、d依次是N、O、H、C,B正確;若Y表示一段時間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例,則某種離子所占比例越多,表示培養(yǎng)植物吸收越少,進(jìn)而推斷其根細(xì)胞膜上該離子的載體越少,所以結(jié)合圖分析可知,植物根細(xì)胞膜上a離子的載體多于c離子的載體,C錯誤;若Y表示細(xì)胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細(xì)胞,由于b細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大,a細(xì)胞液濃度最小,則在0.3 g/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a,D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知控制血型與某遺傳疾病的基因是獨立遺傳的,某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖如圖(圖中標(biāo)注了某些家庭成員的血型),已知該地區(qū)人群中IA基因頻率為0.1IB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為1/10000,但3、7號個體所在的家族沒有該遺傳病的病史。下列敘述不正確的是

A. 9號為該遺傳病基因攜帶者的概率為1/3

B. 該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

C. 3號為O型血的概率為2/3

D. 3號與4號再生一個O型血孩子的概率為1/24

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪項是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)

A. DNARNAB. DNAC. RNAD. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的步驟中,不發(fā)生堿基互補配對的是

A. 獲取目的基因 B. 目的基因與運載體結(jié)合

C. 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D. 目的基因的檢測與表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胃壁細(xì)胞內(nèi)的囊泡膜上鑲嵌有H+載體,當(dāng)某種信號物質(zhì)與胃壁細(xì)胞膜上受體結(jié)合后,囊泡膜上H+載體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,且由無活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài),持續(xù)向胃內(nèi)分泌H+,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. H+載體由囊泡膜向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)移過程體現(xiàn)了生物膜的功能特點

B. H+載體向胃內(nèi)分泌H+的過程不消耗ATP

C. 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能

D. 圖示H+的產(chǎn)生和分泌過程,會導(dǎo)致胃壁細(xì)胞內(nèi)的pH有所下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物吸收Mg2+用于合成(

A.葉黃素B.胡蘿卜素C.葉綠素D.葉綠素a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①—③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)敘述錯誤的是

A. ③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

B. 構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的大多數(shù)蛋白質(zhì)和磷脂分子是可以運動的

C. 細(xì)胞間進(jìn)行信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的①

D. 適宜條件下用胰蛋白酶處理該膜,則會影響K+的運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在綠色植物的生命活動中,不能生成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中①—⑤表示代謝過程,A—F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1) 圖1中,物質(zhì)F是________,過程③為___________。H2O作為反應(yīng)物直接參與代謝的場所有____________,葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有__________(填序號)。

(2) 圖2中,若在t2時刻增加光照,光合速率將___________(選填“增強”、“減弱”或“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是_____________(選填“增強”、“減弱”或“不變”);O→t1段,細(xì)胞中C6H12O6的含量_________(選填“增加”、“不變”或“減少”)。

(3) 提取該綠色植物葉片中的色素,用紙層析法分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案