【題目】圖1表示水稻植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的過程及其關(guān)系的圖解,其中a~e表示有關(guān)物質(zhì),A~D表示相關(guān)過程。圖2表示25℃(最適溫度)下植物凈光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的變化曲線。據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中a物質(zhì)為______,D過程的場所為_______________。寫出有氧呼吸的反應(yīng)式______________________________________________________________________________

(2)圖1所示生理過程中,能夠產(chǎn)生ATP的有_______(填字母)。

(3)分析圖2曲線可知,當(dāng)外界CO2濃度處于A點(diǎn)時(shí),植物凈光合速率是0,原因是_____________________;當(dāng)適當(dāng)升高溫度時(shí),A點(diǎn)向______(左或右)移,m點(diǎn)向______(上或下)移(植物呼吸作用的最適溫度為30℃)。

(4)某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示,其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2,保證小室中CO2恒定)。

①將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是____________;裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是____________點(diǎn)。

②如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率,利用該裝置怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?

________________________________________________________________________

【答案】 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+38ATP ABD 光合速率和呼吸速率相等 光照強(qiáng)度、溫度 18(或g) 將裝置放在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間,期間保持其他條件相同且適宜

【解析】據(jù)圖分析:圖1中,A代表光反應(yīng),B代表有氧呼吸的第二和第三階段,C代表暗反應(yīng),D代表有氧呼吸的第一階段.a(chǎn)是水分子、b是氧氣、c二氧化碳、d是[H]、e是ADP和Pi.圖2中A表示二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn),C表示二氧化碳飽和點(diǎn)。

(1)圖1中,a是水分子,D代表有氧呼吸的第一階段,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+38ATP。
(2)光合作用的光反應(yīng)和有氧呼吸的三個(gè)階段都可以產(chǎn)生ATP,A代表光反應(yīng),B代表有氧呼吸的第二和第三階段,D代表有氧呼吸的第一階段,故能夠產(chǎn)生ATP的有ABD.
(3)圖2中A點(diǎn)凈光合作用速率為0,表示二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)植物光合作用所固定的C02量與植物細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳量相等,光合速率和呼吸速率相等密閉大棚內(nèi)人工釋放的當(dāng)適當(dāng)升高溫度時(shí),光合作用強(qiáng)度減弱,呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng),A點(diǎn)二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)向右移,圖2中m點(diǎn)表示二氧化碳飽和點(diǎn),光合作用強(qiáng)度減弱,m點(diǎn)向下移。

(4)①影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等,圖A是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說明實(shí)驗(yàn)過程中二氧化碳濃度始終不變,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強(qiáng)度和溫度.裝置刻度管中液滴移動(dòng)是由氧氣的增減造成的,只在有氧氣釋放,液滴就會(huì)右移.圖B中g(shù)點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等,超過該點(diǎn)將消耗氧氣,所以18(或g)點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最多;
②如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率,需要將該裝置進(jìn)行遮光處理.在裝置的燒杯中加入NaOH溶液.其作用是其作用是吸收CO2.將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí),保持溫度恒定。觀察并記錄 O2吸收速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的________階段,該階段所發(fā)生的場所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)圖2中細(xì)胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。

(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的判斷,正確的是

A. 由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

C. 器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)是細(xì)胞間信息交流的結(jié)果

D. 精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交、流的方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖,其中表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)的名稱為_______,結(jié)構(gòu)____________填數(shù)字序號(hào)表示感受器。

2興奮在上傳遞是___________向的,在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)是___________向的。

3C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是________________。

4將電流表的兩個(gè)電極分別插入AB處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電流表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 觀察口腔上皮細(xì)胞中DNARNA的分布實(shí)驗(yàn)中,加人8%鹽酸的作用不包括

A. 促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性,利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C. 促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色

D. 促使染色體中的DNA解旋,有利于與染色劑結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出的說法,不正確的是( )

A.豌豆是一種嚴(yán)格的自花傳粉植物特點(diǎn)是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一

B.孟德爾運(yùn)用了數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行分析和推理

C.假說中具有不同基因型的配子之間隨機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì)

D.進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分

B.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

C.轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的

D.R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是

A農(nóng)桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA

B乳酸菌在細(xì)胞溶膠中消耗氧氣

C藍(lán)藻細(xì)胞含有多對(duì)等位基因

D大腸桿菌通過有絲分裂進(jìn)行增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生番茄含有Mi-1抗蟲基因,它使番茄具有對(duì)根結(jié)線蟲侵染番茄的根部、長管蚜和煙粉虱俗稱小白娥))三種害蟲的抗性下列相關(guān)推論正確的是

AMi-1抗蟲基因的產(chǎn)生是野生番茄長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

B長期種植野生番茄土壤中根結(jié)線蟲的數(shù)量會(huì)越來越少

C四種生物形成的種間關(guān)系共有寄生和捕食兩種

D三種害蟲與野生番茄相互作用、協(xié)同進(jìn)化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案