【題目】下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（ ）

A. 每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體

B. 四分體就是4條染色單體

C. 復(fù)制后的同源染色體都形成四分體

D. 四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)

【答案】A

【解析】試題分析：減數(shù)第一次分裂的前期，聯(lián)會(huì)的一對(duì)同源染色體形成一個(gè)四分體，所以每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體，A正確；四分體就是一對(duì)同源染色體含有4條染色單體，B錯(cuò)誤；復(fù)制后的同源染色體只有聯(lián)會(huì)才能形成四分體，C錯(cuò)誤；四分體時(shí)期就是聯(lián)會(huì)時(shí)期，其下一個(gè)時(shí)期是減數(shù)第一次分裂中期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在不同的濕度條件下測(cè)定了小麥葉片的凈光合作用速率和氣孔導(dǎo)度，結(jié)果如圖1所示。在濕度為40%時(shí)小麥葉片的凈光合作用速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)小麥葉片光合作用過(guò)程中水被利用的場(chǎng)所是__________。

(2)分析圖1可知，隨著環(huán)境中相對(duì)濕度的降低，小麥葉片的凈光合作用速率不斷降低。根 據(jù)圖中信息，分析其原因可能是________________。

(3)圖2中的C點(diǎn)時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散途徑是________，若將圖2環(huán)境的相對(duì)濕度提高至60%，則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量將_____(填“升高”“降低”或“不變”），相對(duì)濕度提高后B點(diǎn)將_____(填“左移”“右移”或“不移”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B. 甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程中需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是（ ）

A．產(chǎn)生雜種植株 B．產(chǎn)生雜種細(xì)胞

C．原生質(zhì)體融合 D．形成愈傷組織

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)顯微鏡使用的一些問(wèn)題。

（1）下列選項(xiàng)有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是___________。

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）若用顯微鏡觀察某生物標(biāo)本，細(xì)胞結(jié)構(gòu)被顯微鏡放大100倍，指放大該細(xì)胞的___________。

（3）下圖為觀察洋蔥表皮細(xì)胞的相關(guān)圖，其中視野最暗的是___________。若要調(diào)亮視野，應(yīng)________。

（4）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物很可能在___________。

A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上

（5）若將處于顯微鏡視野中右上方的一個(gè)細(xì)胞移到視野中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向___________方移動(dòng)。

（6）某同學(xué)用10×的目鏡和10×的物鏡觀察某裝片，發(fā)現(xiàn)裝片上的細(xì)胞為一行相連的8個(gè)細(xì)胞，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用40×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為___________個(gè)。

（7）下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是___________。

A.還原糖的檢測(cè) B.脂肪的檢測(cè)（材料是花生子葉薄片）

C.蛋白質(zhì)的檢測(cè) D.淀粉的檢測(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究干旱對(duì)某品種小麥光合作用的影響，科學(xué)工作者以發(fā)育正常的小麥幼苗為試驗(yàn)材料，采用盆栽試驗(yàn)方法，分別在不同土壤含水量的條件下，連續(xù)處理三個(gè)階段（分別為3周、1周、3周）后，測(cè)定各組光合作用的變化，試驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。（注：圖中百分?jǐn)?shù)表示三個(gè)階段的土壤含水量，如50%—70%—50%表示三個(gè)階段的土壤含水量分別為50%、70%、50%）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)水是生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)。水在細(xì)胞中的存在形式____________。光合作用的過(guò)程中，水光解的場(chǎng)所是_________________。

(2)據(jù)圖判斷，經(jīng)歷重復(fù)重度干旱處理的植株與只經(jīng)歷一次重度干旱的植株相比,凈光合作用速率顯著______(填“降低”或“升髙”）。

(3)相關(guān)實(shí)驗(yàn)表明,持續(xù)的重度干旱條件下，______________，導(dǎo)致植物吸收和轉(zhuǎn)換光能的速率降低，植物凈光合作用速率下降。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，它是由下丘腦分泌并釋放的

B. 如果甲狀腺激素分泌過(guò)多，會(huì)抑制激素④和①（或②）兩種激素的分泌

C. 胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同，但它們含有相同的核基因

D. 圖中的A最可能是生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，它是由下丘腦分泌并釋放的

B. 如果甲狀腺激素分泌過(guò)多，會(huì)抑制激素④和①（或②）兩種激素的分泌

C. 胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同，但它們含有相同的核基因

D. 圖中的A最可能是生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案