下列是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系的敘述，其中不正確的是：

A．生物的性狀完全由基因控制

B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

輸卵管細胞能合成卵清蛋白，紅細胞能合成B一珠蛋白，胰島細胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對三種細胞中提取的所有DNA進行雜交實驗；用同樣的三種基因片段做探針，對上述三種細胞中提取的所有RNA進行雜交實驗，實驗結(jié)果如下表。下列是關(guān)于該實驗的敘述，正確的是  （    ）

A．胰島細胞中只有胰島素基因

B．上述三種細胞的分化是由于細胞在發(fā)育過程中某些基因被丟失所致

C．在紅細胞成熟過程中有選擇性地表達了B一珠蛋白基因

D．在輸卵管細胞中無B一珠蛋白基因和胰島素基因

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科目：高中生物 來源：2011屆上海市寶山區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列關(guān)于基因工程的問題
下圖1是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術(shù)路線，表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖2、圖3中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。


（1）若對圖2中質(zhì)粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性如何變化，為什么？                                                                     
（2）圖中將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒，可以只用EcoR I同時酶切質(zhì)粒和人乳鐵蛋白基因，也可以使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時酶切質(zhì)粒和人乳鐵蛋白基因，后一個方法的優(yōu)點在于可以防止                                       。
（3）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入       酶。重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了         。
（4）圖1過程①可采用的操作方法是            ，過程②可采用的生物技術(shù)是     。過程③可采用的生物技術(shù)是                。
（5）分別從分子水平簡述雌性轉(zhuǎn)基因牛分泌人乳鐵蛋白的過程是_______________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北武穴中學高二10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是

A.囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的

C.基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個基因控制

D.皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年寧夏高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是

A．皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高

B．人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的

C．基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個基因控制

D．囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高二下學期期中考試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的應用錯誤的是（    ）

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的目的基因主要是Bt毒蛋白基因

B．可利用動物乳腺生物反應器生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因藥物

C．抗真菌轉(zhuǎn)基因植物可使用的基因有幾丁質(zhì)酶基因

D．將腺苷酸脫氨酶基因?qū)肴梭w內(nèi)某種細胞可治療白化病

 

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