【題目】某植物子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．某人用該植物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代（F1）出現(xiàn)4種類型，其比例分別為：黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=3：3：1：1．去掉花瓣，讓F1中黃色圓粒植株相互授粉，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是（ ）
A.24：8：3：1
B.25：5：5：1
C.15：5：3：1
D.9：3：3：1

【答案】A
【解析】解：子一代黃色圓粒植株去掉花瓣相互授粉，相當(dāng)于自由交配，可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成兩個(gè)分離定律問題：①Yy×Yy→黃色Y_= 、綠色yy= ，②R_×R_→皺粒rr= ，圓粒R_= ，因此F2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=（ × ）：（ ）：（ ）：（ ）=24：8：3：1． 故選：A．
由題意知，該植物子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性，因此黃色圓粒的基因型是Y_R_，綠色圓粒的基因型是yyR_，二者雜交后代中，黃色：綠色=1：1，相當(dāng)于測(cè)交交實(shí)驗(yàn)，親本相關(guān)的基因型是Yy×yy，圓粒：皺粒=3：1，相當(dāng)于雜合子自交實(shí)驗(yàn)，親本的相關(guān)基因型是Rr×Rr，因此黃色圓粒親本的基因型是YyRr，綠色圓粒親本的基因型是yyRr；子一代黃色圓粒的基因型是YyR_，其中YyRR占 ，YyRr占 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述正確的是（ ）

A.若圖乙表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過程，則可能是圖甲中d過程
B.煙草花葉病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有d過程
C.RNA聚合酶作用于b過程，在核糖體上完成
D.圖乙中①②③表示一個(gè)鳥嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某牽�；ǖ幕ㄉ蓛蓪�(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因D（d）和E（e）控制．D基因控制藍(lán)色素合成（DD和Dd的效應(yīng)相同），E基因?yàn)樾揎椈�，淡化花色的深度（EE使藍(lán)色素完全消失，Ee使藍(lán)色素顏色淡化）．現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖：

（1）這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是 ．
（2）第1組的F2所有個(gè)體再進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 ，
（3）第2組F2中藍(lán)色個(gè)體的基因型是F2中的藍(lán)花個(gè)體與淺藍(lán)色個(gè)體隨機(jī)雜交，后代開白花的個(gè)體占 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B. 人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

C. 人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細(xì)胞外液

D. 人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜條件下，采用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，技術(shù)人員研究小麥根系對(duì)K+吸收速率與營(yíng)養(yǎng)液中O2濃度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。曲線cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是 ( )

A.根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度
B.根細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
D.根細(xì)胞內(nèi)酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B. 脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙?/span>CO2

C. 蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

D. 纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群以“S”型曲線增長(zhǎng)的敘述正確的是

A．種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng)，可用數(shù)學(xué)模型Nt＝N0λt表示

B．K值會(huì)隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化

C．各階段的增長(zhǎng)速率不同，隨著時(shí)間的增加越來越大

D．環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況．下列說法不正確的是（ ）

A.第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B.與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持時(shí)間較短
C.圖中說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時(shí)間
D.圖中說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂圖示的敘述中，正確的是（ ）

A.雄性激素能促進(jìn)圖2和圖3中細(xì)胞的形成
B.圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞
C.圖1～圖3中的圖2細(xì)胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
D.圖3細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，有0個(gè)四分體

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