【題目】下列生理過(guò)程可發(fā)生在人體成熟紅細(xì)胞中的是

A. [H]與氧氣反應(yīng)生成水并釋放能量

B. 以血紅蛋白基因?yàn)槟0蹇赊D(zhuǎn)錄出相應(yīng)的信使RNA

C. 從內(nèi)環(huán)境中順濃度梯度吸收葡萄糖

D. DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同步進(jìn)行

【答案】C

【解析】人體成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和線粒體,不進(jìn)行有氧呼吸,也不進(jìn)行核基因的轉(zhuǎn)錄,A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤;該細(xì)胞可以通過(guò)無(wú)氧呼吸分解葡萄糖,并從內(nèi)環(huán)境中順濃度梯度吸收葡萄糖,C項(xiàng)正確;人體成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行DNA的復(fù)制,沒有核糖體,也不能合成蛋白質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)青蛙受精卵時(shí),在培養(yǎng)液中加入一種小分子3H的化合物。一段時(shí)間后,用放射性自顯影技術(shù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于蛙胚細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體中,你認(rèn)為3H的化合物可能是

ADNA BRNA C.脫氧核苷酸 D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

血紅蛋白

葡萄糖

二氧化碳和氧

Na

血漿蛋白

A①②③ B①④⑤ C②③④ D②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】摘除小白鼠的垂體后,甲狀腺功能衰退,原因是( )

A. 飲食中缺碘 B. 生長(zhǎng)激素分泌不足

C. 缺少促甲狀腺激素 D. 甲狀腺神經(jīng)受損

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖.以下敘述錯(cuò)誤的是(

A.該生物為動(dòng)物或低等植物
B.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,具有選擇性
C.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí),DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)也隨之解旋
D.細(xì)胞骨架能維持細(xì)胞形態(tài),保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 大腸桿菌沒有染色體,以無(wú)絲分裂方式增殖

B. 人衰老的紅細(xì)胞呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積增大

C. 細(xì)胞分化受機(jī)體控制,細(xì)胞凋亡不受機(jī)體控制

D. 石棉、Rous病毒能夠誘發(fā)細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米的某突變型和野生型是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由顯性基因B和隱性基因b控制,但是攜帶基因B的個(gè)體外顯率為75%(即雜合子中只有75%表現(xiàn)為突變型).現(xiàn)將某一玉米植株自交,F(xiàn)1中突變型:野生型=5:3.下列分析正確的是( )
A.F1比例說(shuō)明該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B.親本表現(xiàn)型為突變型
C.F1野生型個(gè)體都是純合子
D.F1自由交配獲得的F2突變型和野生型的比例也是5:3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)高血壓患者常出現(xiàn)胰島素利用障礙,從而導(dǎo)致糖尿。媒祲核幬铹佈芫o張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑(ACEI)可在一定程度上降低血糖.相關(guān)分析正確的是(
A.高血壓是引起糖尿病的直接原因
B.高血壓會(huì)導(dǎo)致糖尿病患者體內(nèi)胰島素水平偏低
C.服用ACEI后,靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性可能增強(qiáng)
D.胰島素的合成和分泌受體內(nèi)合成的ACEI的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把鼠的肝組織磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、bc、d四層。將各層溶液分別分離出來(lái),向c層溶液中加入葡萄糖,經(jīng)檢測(cè),沒有C02ATP產(chǎn)生,但加入丙酮酸后,很快就有C02ATP產(chǎn)生,則c層必定含有

線粒體 核糖體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④ADP

A. B. .② C. D.

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