某學生將2.5％的脲滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，觀察到植物細胞的質壁分離。2小時后企圖再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了。原因是         。

A．錯拿了對照樣品                                                  

B．時間過長，細胞壁也收縮了

    C．溶質顆粒被緩慢吸收，使水分再度進入細胞                  

    D．2小時前觀察到的現(xiàn)象是假象

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：中學教材全解　高中生物　必修1－分子與細胞（配人教版） 人教版新課標 題型：013

某學生將2.5％的脲滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，觀察到植物細胞的質壁分離。2 h后企圖再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了。原因是

[　　]

A．錯拿了對照樣品

B．時間過長，細胞壁也收縮了

C．溶質顆粒被緩慢吸收，使水分再度進入細胞

D．2 h前觀察到的現(xiàn)象是假象

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科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是從不同生物組織中分離出來的細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

   (1)為研究細胞內(nèi)各種細胞器的結構和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是               。

(2)某學生將圖甲細胞制成臨時裝片，滴加一定濃度的KNO3溶液，觀察到植物細胞的質壁分離現(xiàn)象，一段時間后又發(fā)現(xiàn)該細胞會自動復原。與此現(xiàn)象有關的細胞器是             (填標號)。

(3)若將圖甲細胞與煙草細胞雜交，首先要用                  酶處理細胞得到原生質體。原生質體的結構由圖中               (填名稱)三部分組成。

(4)從細胞膜上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質是                           。

(5)若圖乙細胞能分泌干擾素，則該細胞是             細胞。此類物質從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞器順序是                           (填名稱)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是從不同生物組織中分離出來的細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)為研究細胞內(nèi)各種細胞器的結構和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是__________________________________________________________。

(2)某學生將圖甲細胞制成臨時裝片，滴加一定濃度的KNO3溶液，觀察到植物細胞的質壁分離現(xiàn)象，一段時間后又發(fā)現(xiàn)該細胞會自動復原。與此現(xiàn)象有關的細胞器是　 (填標號)。

(3)若將圖甲細胞與煙草細胞雜交，首先要用________________處理細胞得到原生質體。原生質體的結構由圖中________(填標號)三部分組成。

(4)從細胞膜上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質是________。

(5)若圖乙細胞能分泌干擾素，則該細胞是______________細胞。此類物質從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞器順序是________(填標號)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某學生將2.5％的脲滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，觀察到植物細胞的質壁分離。2 h后企圖再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了。原因是


  1. A.
    錯拿了對照樣品
  2. B.
    時間過長，細胞壁也收縮了
  3. C.
    溶質顆粒被緩慢吸收，使水分再度進入細胞
  4. D.
    2 h前觀察到的現(xiàn)象是假象

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