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下列說法中正確的是


  1. A.
    制酒和制醋的微生物進行細胞呼吸產生CO2的場所都是細胞質基質
  2. B.
    探究麥芽糖酶的專一性實驗中,可選擇斐林試劑檢驗麥芽糖是否分解
  3. C.
    低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗原理是低溫可抑制紡錘體的形成,從而抑制染色體著絲點分裂,使染色體不能分別移向兩極
  4. D.
    用凝膠色譜法分離蛋白質時,在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質,相對分子質量較小
D
試題分析:制醋的微生物是需氧菌,進行細胞呼吸產生CO2的場所是線粒體,A錯誤;麥芽糖及其水解產生與斐林試劑都會有反應,不能用斐林試劑檢驗麥芽糖是否分解,B錯誤;低溫可影響酶的活性,抑制紡錘體的形成,使染色體不能分別移向兩極,不抑制染色體著絲點分裂,C錯誤;凝膠色譜法分離的原理是相對分子質量較大的蛋白質分子,不能進入凝膠顆粒內部,只能分布在顆粒之間,通過的路程較短,移動的速度較快;相對分子質量較小的蛋白質分子比較容易進入凝膠內部的通道,通過的路程較長,移動的速度較慢;因此移動速度較慢的蛋白質,相對分子質量較小,D正確。
考點:本題考查微生物的應用及還原糖的鑒定、低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗、凝膠色譜法分離蛋白質的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

通過基因工程,可利用大腸桿菌生產人的胰島素,下列說法中正確的是?

A.通常用鳥槍法直接獲得目的基因?

B.運載體除了可用質粒,還可以用聚乙二醇?

C.可以直接用合成胰島素的信使RNA作為目的基因?

D.根據(jù)人的胰島素的氨基酸序列人工合成目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為反射弧結構示意圖,下列說法中正確的是(    )

A.刺激③處,該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼蓉?

B.若從③處切斷神經纖維,刺激④,E不能產生反應

C.興奮在①處神經纖維上傳導速度較在②處快

D.若在④處施加一較強電刺激,圖中①一⑤處能測到興奮的只有⑤

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西省北校區(qū)高二8月分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質交換、食物網中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說法中正確的是

A.甲圖D與B間不能直接進行物質交換,D與A之間才能直接進行物質交換

B.因捕食關系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

C.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a。B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x

D.從研究內容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

 

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科目:高中生物 來源:湖北省2010-2011學年高三年級十月月考生物試題 題型:選擇題

下圖為反射弧結構示意圖,下列說法中正確的是

A.刺激③處,該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼蓉?/p>

       B.興奮在①處神經纖維上傳導速度較在②處快

       C.若從③處切斷神經纖維,刺激④,E不能產生反應

       D.若在④處施加一較強電刺激,圖中①~⑤處能測到興奮的只有⑤

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省煙臺市高三上學期模塊檢測生物試卷 題型:選擇題

甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由非同源染色體上的兩對基因共同控制,只有當同時存在兩個顯性基因(A和B)時,花中的紫色素才能合成。下列說法中正確的是

A.白花甜豌豆雜交,后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆

B.紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定不是3∶1

C.AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比為9∶7

D.若雜交后代性狀分離比為3∶5,則親本基因型只能是AaBb和aaBb

 

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