【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程，圖乙為中心法則．①～⑤表示生理過(guò)程．下列敘述正確的是（ ）
A.圖甲所示過(guò)程為圖乙中的①②③過(guò)程
B.圖乙中存在A與U配對(duì)的過(guò)程有②③④⑤
C.圖甲為染色體上的基因表達(dá)過(guò)程，需要多種酶參與
D.青霉素影響核糖體在mRNA上移動(dòng)，而影響轉(zhuǎn)錄過(guò)程

【答案】B
【解析】解：A、圖甲表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，即圖乙中的②③過(guò)程，A錯(cuò)誤；B、圖乙中②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程（堿基配對(duì)方式為A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C）、③為翻譯過(guò)程（堿基配對(duì)方式為A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C）、④為RNA復(fù)制過(guò)程（堿基配對(duì)方式為A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C），可見(jiàn)這三個(gè)過(guò)程中都涉及堿基A與U的配對(duì)，B正確；C、圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程在同一時(shí)空進(jìn)行，應(yīng)該發(fā)生在原核細(xì)胞中，而原核細(xì)胞不含染色體，C錯(cuò)誤；D、青霉素影響核糖體在mRNA上移動(dòng)，故影響基因的翻譯過(guò)程，D錯(cuò)誤．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.①是基因頻率改變
B.②是突變和基因重組等
C.③是自然選擇學(xué)說(shuō)
D.④是物種多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是(　　)

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的在細(xì)胞內(nèi)外均可起作用的有機(jī)物

B. 檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全水解

C. 溫度越高酶的活性越大

D. 淀粉酶經(jīng)高溫后會(huì)因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有葉綠素，但有細(xì)胞壁的是（ ）

A．噬菌體 B．大腸桿菌 C．黑藻 D．藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中X物質(zhì)是；④過(guò)程是在中進(jìn)行的；①～⑤過(guò)程中，能使ADP含量增多的過(guò)程是（寫(xiě)標(biāo)號(hào)）．
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是；表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 ． 曲線B→C段變化的原因是 ．
（3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則甲圖中的過(guò)程將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將 ．
（4）乙圖中，經(jīng)過(guò)一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量（增多、減少、或不變）
（5）將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB ． 若M=MB﹣MA ， 則M的確切含義可以描述為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為蘋(píng)果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線（底物為葡萄糖）．結(jié)合此圖，不正確的表述是（ ）
A.O2濃度達(dá)到b以后，果實(shí)基本上靠有氧呼吸提供能量
B.O2濃度為a→b時(shí)，果實(shí)的無(wú)氧呼吸逐漸降低
C.O2濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等
D.O2濃度為a時(shí)，若cd=ca，則無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例為3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法中，正確的是

A. 纖維素是所有細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分

B. 顫藻和細(xì)菌都是異養(yǎng)生物

C. 支原體的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 用甲基綠和吡羅紅染液對(duì)紫色洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色可以觀察到細(xì)胞中央被染成紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)有關(guān)的描述正確的是

A．冠狀病毒和HIV均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

B．酵母菌是原核生物，能進(jìn)行光合作用

C．人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成

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