【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是（ ）
A.植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同
B.低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率
C.細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
D.液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過(guò)性

【答案】C
【解析】解：A、礦質(zhì)元素的吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸，與載體蛋白和細(xì)胞呼吸有關(guān)，具有一定的特異性，所以吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率不一定相同，A錯(cuò)誤；
B、溫度會(huì)影響到細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性，所以會(huì)改變吸收速率，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，對(duì)離子的吸收具有選擇性，C正確；
D、液泡積累大量離子，是液泡膜具有選擇透過(guò)性的具體體現(xiàn)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖．

（1）A，B，C，D，E中含有N元素的有（填圖中字母）．
（2）寫(xiě)出下列大分子化合物的中文名稱(chēng)：⑥； ⑨ ．
（3）現(xiàn)有800個(gè)E，氨基總數(shù)808個(gè)，由這些E合成的含有2條肽鏈的⑩，至少含有的游離的氨基數(shù)是、氧原子的個(gè)數(shù)是 ，
（4）圖中由E形成⑩的場(chǎng)所是 ， 該過(guò)程稱(chēng)為反應(yīng)，連接兩個(gè)相鄰E的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為 ．
（5）小分子C和D的差別是前者含 ， 后者含 ．
（6）寫(xiě)出下列物質(zhì)的具體名稱(chēng)：F5為；F6為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A. 頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

B. 細(xì)胞分裂素和赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的方式相同

C. 植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)

D. 高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB，aabb兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖），下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.過(guò)程①育種方法運(yùn)用的原理是基因突變，最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率
B.過(guò)程⑤可使用秋水仙素，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成
C.過(guò)程②③④育種方法運(yùn)用的原理是基因重組，基因型aaB_類(lèi)型經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是
D.過(guò)程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，能夠在其中觀察到染色體的是（ ）
A.藍(lán)藻
B.噬菌體
C.大腸桿菌
D.酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的生物由于生活環(huán)境不同，其組成細(xì)胞的成分含量不同．在組成水母的各種化學(xué)成分中，占細(xì)胞干重最多的元素和化合物分別是（ ）
A.氧、水
B.碳、蛋白質(zhì)
C.氧、蛋白質(zhì)
D.碳、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a必為脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的含量是不變的
B.自由水含量與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等親水性物質(zhì)的含量呈正相關(guān)
C.自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，反之則不然
D.自由水與結(jié)合水之比可作為衡量細(xì)胞代謝強(qiáng)弱的指標(biāo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是某植物在不同的光照強(qiáng)度下02和C02的吸收速率，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）光照強(qiáng)度為b時(shí)植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是______________，若適當(dāng)增加CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量將______________。

（2）c點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是______________，在該光照強(qiáng)度下植物葉肉細(xì)胞（不考慮其他進(jìn)行光合作用的細(xì)胞）每小時(shí)固定的CO2為_______mL，葉綠體釋放的氧氣的去向是______________。

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