【題目】ATP酶復(fù)合體是一種膜蛋白，主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè)，并驅(qū)動(dòng)催化ATP的生成，過程如下圖所示。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____。

(2)ATP酶復(fù)合體具有____兩大功能。圖中H+從B側(cè)運(yùn)輸?shù)紸側(cè)的跨膜運(yùn)輸方式為____。B側(cè)H+含量較高，可能與____（填“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”)有關(guān)。

(3)推測(cè)植物葉肉細(xì)胞中含有ATP酶復(fù)合體的細(xì)胞器有____。

【答案】A—P～P～P 運(yùn)輸（載體）、催化 協(xié)助擴(kuò)散（或答“被動(dòng)運(yùn)輸”） 放能反應(yīng) 葉綠體、線粒體

【解析】

根據(jù)題意，ATP酶復(fù)合體存在于生物膜上，其主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè)，并催化ATP的形成，因此ATP酶復(fù)合體具有運(yùn)輸和生物催化功能，主要分布于生物體內(nèi)能夠合成ATP的場(chǎng)所，如線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜等部位，據(jù)此作答。

（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A—P～P～P。

（2）據(jù)分析可知，ATP酶復(fù)合體具有運(yùn)輸和催化兩大功能。圖中H+從B側(cè)運(yùn)輸?shù)?/span>A側(cè)的方向是從高濃度向低濃度，跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。B側(cè)H+含量較高，可能與放能反應(yīng)有關(guān)。

（3）推測(cè)植物葉肉細(xì)胞中含有ATP酶復(fù)合體的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞相關(guān)分裂圖像及分裂過程中，染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖。請(qǐng)分析并回答問題：

（1）若圖A～D代表同一細(xì)胞分裂，則分裂的正確順序?yàn)?/span>____________。

（2）圖B細(xì)胞中含有染色體____________條，圖F細(xì)胞中含有染色單體____________條；圖G細(xì)胞的名稱為____________。

（3）圖A～G中，含有同源染色體的有____________，含有2個(gè)染色體組的有____________。

（4）圖H中，DE段的變化原因是____________，圖A～G中與圖H中CD段對(duì)應(yīng)的有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素（IAA)和ACC(ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列存關(guān)分析正確的是

A. 從圖中可以看出，IAA既能促進(jìn)生根也能抑制生根

B. ACC濃度在0.1～20molL-1范圍內(nèi)時(shí)，抑制作用逐漸增強(qiáng)

C. 本實(shí)驗(yàn)的因變量和自變量分別是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度和插條生根數(shù)

D. ACC在促進(jìn)插條生根方面具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組從同一蘿卜上取相同長(zhǎng)度的蘿卜條5根，其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1 h，另外一根不作處理，作為對(duì)照組。然后將這5根蘿卜條依次放人質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后，取出蘿卜條，測(cè)定蒸餾水質(zhì)量的變化量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷，下列推測(cè)正確的是

A. 糖溶液濃度大小關(guān)系為c<b<a<d

B. 原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于b和c之間

C. 戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性

D. 濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細(xì)胞失水過多而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是減數(shù)第一次分裂形成的某個(gè)子細(xì)胞，下列敘述不正確的是

A. 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，能分裂產(chǎn)生兩個(gè)精細(xì)胞

B. 該細(xì)胞中有一個(gè)染色體組，有4條染色單體

C. 若染色單體①上有基因b，則②上可能出現(xiàn)基因B

D. 該細(xì)胞分裂時(shí)，只能是染色體①②進(jìn)入一極，③④進(jìn)入另一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂特有的是

A. DNA復(fù)制B. 著絲點(diǎn)分裂C. 紡錘體的形成D. 同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是( )

A. 這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

B. 以上七種結(jié)構(gòu)均含有膜結(jié)構(gòu)

C. 上述細(xì)胞器都存在于真核細(xì)胞中，但不是每個(gè)細(xì)胞都同時(shí)具有

D. 在a內(nèi)能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某植物種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），圖二是把該植物種子萌發(fā)的幼苗長(zhǎng)成的植株放在密閉恒溫玻璃小室內(nèi)進(jìn)行栽培實(shí)驗(yàn)（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），連續(xù)48h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及該植物對(duì)CO2的吸收速率所得到的曲線。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：

（1）圖一中表示其鮮重變化的曲線是____，a→c變化的主要原因是________。

（2）圖一中曲線a→c種子內(nèi)有機(jī)物的種類___（填“增加”或“減少”或“基本不變”），此時(shí)細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)最旺盛的三種細(xì)胞器是_______。

（3）在萌發(fā)初期，該植物種子中各類植物激素的含量變化較大：最先增加的植物激素是赤霉素，同時(shí)種子內(nèi)_____（激素）含量降低，促進(jìn)了種子的萌發(fā)；植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，在根本上是____________________________的結(jié)果。

（4）若從分子水平分析，在圖一中Q時(shí)間點(diǎn)以后，導(dǎo)致根尖不同部分在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于________分子的不同。

（5）圖二中該植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè)。

（6）圖二中該植物積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是 __________h。

（7）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖二中c點(diǎn)的位置將_________（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B. ③中可發(fā)生丙酮酸和水分解產(chǎn)生CO2和[H]

C. ②和③成分的主要區(qū)別在于無機(jī)鹽含量不同

D. 血漿中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④,②中的O2濃度比③中高

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