【題目】下列物質(zhì)中，不是核苷酸組成成分的是（ ）

A.堿基B.核糖

C.甘油D.磷酸

【答案】C

【解析】

核酸的基本單位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成，甘油不是核苷酸的組成成分，C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別是（ ）

A.蛋白質(zhì)的氨基酸比多肽多

B.蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比多肽大

C.蛋白質(zhì)具有一定的空間結(jié)構(gòu)

D.蛋白質(zhì)能水解成多種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊梅是浙江省的特色水果之一，為對(duì)其進(jìn)行深加工，某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如下：

請(qǐng)回答：

（1）在制備楊梅醋過程中，為了提高楊梅的出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的纖維素酶和_________酶。甲罐頂上彎管中加水的主要目的是__________________。發(fā)酵一段時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有__________________，說(shuō)明發(fā)酵基本完畢。

（2）在制備楊梅醋過程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)_________處理的木材刨花，然后加入含_________菌的培養(yǎng)液，使該菌_________在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵，楊梅醋的pH可通過控制楊梅酒的_________來(lái)調(diào)節(jié)。

（3）若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋，則乙罐中CO2，的產(chǎn)生量是_________。

A.甲罐的兩倍 B.與甲罐的相等

C.甲罐的一半 D.幾乎為零

（4）在楊梅酒和楊梅醋發(fā)酵的整個(gè)過程中，某物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的示意圖如下，該物質(zhì)是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。

分析下列敘述，正確的是（ ）

A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)可以不相等

C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)的一般過程，相關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)

―→

A. 過程a指的是脫分化，過程c指的是再分化

B. 此技術(shù)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性

C. 若用此技術(shù)進(jìn)行細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，須將細(xì)胞培養(yǎng)到d階段才行

D. 生長(zhǎng)素含量高時(shí)，有利于根原基的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)能表示酶活性高低的是（　�。�

A.單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的總量

B.一段時(shí)間后生成物的總量

C.一段時(shí)間后，一定體積中消耗的反應(yīng)物的量

D.單位時(shí)間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中先后出現(xiàn)了如圖甲乙丙丁的幾個(gè)特定時(shí)期。下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲中，細(xì)胞的同源染色體之間會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)

B. 圖乙中，姐妹染色單體分離形成染色體

C. 圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲粒尚未分裂

D. 圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)是1970年首先從油菜花粉中提取的一種顯著促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的物質(zhì)，其廣泛存在于多種植物體中，對(duì)植物莖的伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂具有強(qiáng)烈促進(jìn)作用。由于其生理活性大大超過現(xiàn)有的五種激素，已被國(guó)際上譽(yù)為第六類激素。

（1）結(jié)合題干信息回答，BR之所以能被稱為植物激素，是因?yàn)樗哂?/span>__________等特點(diǎn)。

（2）為了探究BR能夠促進(jìn)植物莖的伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的機(jī)理，科學(xué)家以綠豆上胚軸為材料，測(cè)定了DNA和RNA 的含量，結(jié)果如圖1。

經(jīng)BR處理后，圖1中的DNA和RNA含量顯著提高，可推測(cè)BR能夠促進(jìn)綠豆上胚軸的生長(zhǎng)，其機(jī)理是_______________________，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞分裂和莖的伸長(zhǎng)；RNA含量顯著升高，可能與BR提高了_____________酶的活性，而降低了RNA水解酶的活性有關(guān)。

（3）科研人員在黑暗條件下把BR合成缺陷突變體擬南芥的幼苗主根分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用放射性碳標(biāo)記的生長(zhǎng)素（IAA）處理主根，檢測(cè)BR對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊�，�?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析可知，標(biāo)記的生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向是______（單向/雙向）的，BR可以_____（促進(jìn)/抑制）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，且對(duì)______（極性運(yùn)輸/非極性運(yùn)輸）的作用更顯著。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，哪種糖不是屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖

A.淀粉B.葡萄糖C.核糖D.脫氧核糖

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