【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A. 核酸 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種動物細(xì)胞的生命歷程,請回答有關(guān)問題:
(1)①③所示的變化,在生物學(xué)上分別稱為________________________________。
(2)癌細(xì)胞在發(fā)展過程中也主要依靠細(xì)胞分裂而不是細(xì)胞長大導(dǎo)致癌組織增長,原因是___________________。
(3)發(fā)生⑤過程的細(xì)胞細(xì)胞膜上的________________減少,從而更容易轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。在治療癌癥的過程中,人們使用了高能量的射線處理病灶,這樣導(dǎo)致癌細(xì)胞的死亡屬于________________,如果是人體自身免疫細(xì)胞自行清除癌細(xì)胞,這樣導(dǎo)致的癌細(xì)胞死亡屬于________________。
(4)白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D,其新產(chǎn)生的血細(xì)胞與該白血病患者的其他體細(xì)胞相比,遺傳信息將________________(填“改變”或“不改變”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,其抑制作用原理如圖B.C所示(圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 非競爭性抑制劑會使酶的結(jié)構(gòu)改變
B. 兩種抑制劑的抑制機(jī)理大致相同
C. 非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似
D. 競爭性抑制劑與酶的活性位點具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對數(shù)量變化的曲線圖據(jù)此回答下面的問題。(圖中橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小與各個時期所需時間不成比例。)
(1)圖中代表DNA相對數(shù)量變化的曲線是_________。
(2)圖中0~8時期表示細(xì)胞的__________分裂過程,8處發(fā)生的生理過程是___________,8~13表示細(xì)胞的 _____________分裂過程。
(3)細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是_______和________。
(4)著絲點分裂分別在橫坐標(biāo)的_____和______處進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體DNA分子通常是由H鏈和L鏈構(gòu)成的環(huán)狀雙鏈。該DNA復(fù)制時,OH首先被啟動,以L鏈為模板,合成一段RNA作為引物,然后合成H鏈片段,新H鏈一邊合成,一邊取代原來的H鏈,被取代的H鏈以環(huán)的形式游離出來,由于其像字母D,所以被稱為D環(huán)復(fù)制。當(dāng)H鏈合成約2/3時,OL啟動,以被取代的H鏈為模板,合成新的L鏈,待全部復(fù)制完成后,新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合形成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子,整個過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 動物細(xì)胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基
B. RNA引物的基本組成單位是核糖核苷酸
C. 若此DNA連續(xù)復(fù)制2次,共需要4個引物
D. D環(huán)復(fù)制過程中,H鏈和L鏈不同時完成復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國科學(xué)家。青蒿素是從植物黃花蒿中提取的。下列關(guān)于黃花蒿的敘述正確的是( )
A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能進(jìn)行呼吸作用
C. 不能排出體內(nèi)的廢物 D. 屬于原核生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察細(xì)胞時,將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是
A. 變大、變多、變亮B. 變大、變少、變暗
C. 變小、變多、變亮D. 變小、變多、變暗
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