【題目】

蔗糖溶液濃度/mol·L-1

0．15

0．19

0．23

0．27

0．31

0．35

質(zhì)壁分離狀況

不分離

不分離

剛分離

較顯著

顯著

顯著

他們又測(cè)定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長(zhǎng)，則乙地土壤溶液的濃度最可能是（ ）

A．＞0．19 B．＞0．23

C．＜0．27 D．＜0．23

【答案】D

【解析】根據(jù)表格中的信息，在外界溶液濃度為0．19mol/L的時(shí)候，質(zhì)壁分離狀況是不分離；而在外界溶液濃度為0．23 mol/L的時(shí)候，質(zhì)壁分離狀況是剛分離；當(dāng)外界溶液濃度為0．27 mol/L的時(shí)候，質(zhì)壁分離狀況是顯著，說明細(xì)胞液的濃度是＜0．23 mol/L，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分 B. 糖元是動(dòng)、植物細(xì)胞的貯能物質(zhì)

C. 脫氧核糖是組成DNA的成分 D. 葡萄糖是最重要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡．氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零．下列對(duì)于相關(guān)描述，不正確的是（ ）

A.在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少
D.f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長(zhǎng)尾（d），兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長(zhǎng)尾：灰色短尾：灰色長(zhǎng)尾=4：2：2：1．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B.F1中致死個(gè)體的基因型共有4種
C.表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2中灰色短尾鼠占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)人群某一基因位點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)等位基因A對(duì)基因a為顯性，以下說法正確的是( )

A. AA與Aa表現(xiàn)型相同 B. Aa與aa表現(xiàn)型一定相同

C. 純合體的表現(xiàn)型都相同 D. 純合體aa一定會(huì)導(dǎo)致遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的液體稱核液，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．核液內(nèi)僅含有由RNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)

B．核膜具有選擇透過性，而核孔不具有選擇透過性

C．真核生物由真核細(xì)胞構(gòu)成，所有真核生物的細(xì)胞都含有細(xì)胞核

D．細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，但不是細(xì)胞的代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．下列判斷正確的是（ ）
A.①④是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.向左彎曲生長(zhǎng)的是⑤
C.不生長(zhǎng)也不彎曲的是①③
D.單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示酵母菌生活過程中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，①④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式（新鮮的食用酵母菌與5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液，簡(jiǎn)稱酵母液）。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于酵母菌的_____________、_____________；物質(zhì)A、C依次是_____________、_____________。

（2）產(chǎn)物為E+B的總反應(yīng)式為__________________________。

（3）如果用裝置一測(cè)定綠色植物的細(xì)胞呼吸狀況，則應(yīng)該采取的必要措施是_______。

（4）若實(shí)驗(yàn)后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴不動(dòng)，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____________；若實(shí)驗(yàn)后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴右移，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位，突變體因動(dòng)作電位異常而易發(fā)生驚厥．下列說法不正確的是（ ）
A.突變體的出現(xiàn)可能是基因突變的結(jié)果
B.動(dòng)作電位的產(chǎn)生是Na+內(nèi)流的結(jié)果
C.突變體動(dòng)作電位的異常很可能是與K+運(yùn)輸有關(guān)的蛋白質(zhì)改變所引起
D.刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外電位變化為由負(fù)變正

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