下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是


  1. A.
    各種蛋白質(zhì)都是通過(guò)肽鍵連接的
  2. B.
    各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸
  3. C.
    蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)
  4. D.
    蛋白質(zhì)具有催化、免疫、調(diào)節(jié)等作用
C
試題分析:蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合,相互之間以肽鍵相連而成的,A正確;各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸,B正確;蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),C錯(cuò);蛋白質(zhì)的功能結(jié)構(gòu)、催化、運(yùn)輸、免疫、調(diào)節(jié)等作用,D正確。故本題選C。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)的要點(diǎn)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是

A.各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵

B.各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸

C.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能

D.細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆天津市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是

A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

B.某條肽鏈由三個(gè)氨基酸分子縮合而成,含有兩個(gè)肽鍵,故這條肽鏈叫做二肽

C.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,且具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)中有些具有防御功能,如抗體;有些具有接受信息的功能,如受體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高一第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的說(shuō)法正確的是

    A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

    B.已知某化合物含有C.H.O.N等元素,可以推斷此化合物為蛋白質(zhì)

    C.蛋白質(zhì)分子多樣性的原因不可能是組成肽鍵的化學(xué)元素的差異性

    D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去活性,但這種改變一般是可逆的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(    )

A. 各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵

B. 各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸

C. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能

D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高一9月份月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是               (     )

A. 各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵

B. 各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸

C. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能

D. 紅細(xì)胞中的血紅蛋白具有運(yùn)輸O2的功能

 

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