【題目】如圖為人體某反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B.從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動(dòng)
C.刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位時(shí)細(xì)胞膜對(duì)K+有通透性，K+外流

【答案】B
【解析】解：A、興奮在突觸后膜，完成化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，因此興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，A正確；
B、興奮在同一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)雙向傳導(dǎo)，若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)，但不是反射，B錯(cuò)誤；
C、在細(xì)胞A處給予一個(gè)刺激，興奮不同時(shí)到達(dá)a、b，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，C正確；
D、神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)K+有通透性，K+外流，產(chǎn)生靜息電位，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用反射弧各部分組成及功能和神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握反射弧的組成：感受器→傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體）；突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì)．當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙，作用于后膜，使另一神經(jīng)元興奮或抑制．這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：
（1）正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ， 其原因是 ．
（2）在饑餓條件下，一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如圖所示．酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)．人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí)，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示細(xì)胞器中的色素，則a、c肯定是液泡和葉綠體
D.若b表示磷脂，a、c肯定是溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖南湘江兩岸Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ等物種的進(jìn)化模型如圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.Ⅰ物種進(jìn)化為不同的物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過(guò)程
B.欲判斷Ⅳ與Ⅱ是否為同一物種，只需看Ⅳ與Ⅱ能否自由交配即可
C.Ⅱ遷到湘江西岸后，不與Ⅲ物種進(jìn)化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫(kù)不同
D.Ⅲ物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該種群在進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的

B. 各種生物膜的功能主要由膜蛋白來(lái)實(shí)現(xiàn)

C. 細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

D. 丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，M，N分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述中正確的是（ ）

A.①②③合稱(chēng)為突觸小體，是神經(jīng)元樹(shù)突的末端
B.a點(diǎn)興奮時(shí)，膜內(nèi)電位a點(diǎn)為正、b點(diǎn)為負(fù)
C.神經(jīng)遞質(zhì)存在于②中，⑤處液體屬于組織液
D.經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)生物膜“流動(dòng)鑲嵌模型”描述正確的是

A. 脂膜由脂雙層構(gòu)成，內(nèi)外表面各有一層球狀蛋白質(zhì)分子

B. 脂膜由脂雙層構(gòu)成，中間有一層蛋白質(zhì)分子

C. 脂膜由脂雙層構(gòu)成，蛋白質(zhì)以不連續(xù)顆粒形式嵌入脂層，脂分子和蛋白質(zhì)均呈流動(dòng)狀態(tài)

D. 脂膜由脂雙層構(gòu)成，蛋白質(zhì)以不連續(xù)的顆粒形式嵌入脂層，脂分子可以移動(dòng)，蛋白質(zhì)不能移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血紅蛋白具有運(yùn)輸氧的功能。下列離子中，參與人體血紅蛋白合成的是

A. Ca2+ B. Cu2+ C. Mg2+ D. Fe2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案