【題目】在翻譯的過程中，堿基互補配對發(fā)生于哪兩者之間

A. 氨基酸與轉(zhuǎn)運RNA B. 核糖體與信使RNA

C. DNA與信使RNA D. 信使RNA與轉(zhuǎn)運RNA

【答案】D

【解析】氨基酸上沒有堿基，不會與tRNA發(fā)生堿基互補配對，A錯誤；核糖體與mRNA的結(jié)合過程不發(fā)生堿基互補配對，B錯誤；DNA和mRNA之間堿基互補配對發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中，而不是翻譯過程中，C錯誤；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程中堿基互補配對發(fā)生在mRNA和tRNA之間，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象表示凝膠色譜柱的裝填性能良好 （ ）

A. 色帶均勻、狹窄、平整B. 色譜柱內(nèi)有氣泡

C. 色譜柱內(nèi)有氣泡D. 色譜柱裝填不均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丹江口水庫的淺水區(qū)生活著沉水植物金魚藻、黑藻等，以及浮水植物菱角和挺水植物紅蓮等，對保護堤岸和凈化水質(zhì)起著重要作用，也為草魚和人類等提供食物。

（1）上述信息反映出水生植物群落的_________結(jié)構(gòu)，也體現(xiàn)出植物的________________使用價值。

（2）下圖是能量流經(jīng)草魚種群的示意圖，字母表示能量，若A表示草魚的攝入量，則B、C依次表示草魚的________________、____________________。

（3）鱤魚以水體中的其他魚類為食，在水庫中鳡魚的數(shù)量遠比草魚、鰱魚要少，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請根據(jù)圖示回答下列問題

(1)根據(jù)苯丙氨酸代謝途徑示意圖，某患兒缺乏酶________（填序號）患上苯丙酮尿癥，此病診斷的方法是患兒的尿液是否含有過多的_____________________。

(2)根據(jù)該圖有人認為缺少酶①時，一定會患白化病。你認為是否正確_______（填“正確”或“不正確”），并說明理由_________________________________。

(3)由上述實例可以看出基因通過控制_____________________進而控制生物的性狀。

(4)若控制酶①合成的基因發(fā)生變異，會引起多個性狀改變；尿黑酸癥（尿黑酸在人體內(nèi)積累使人尿液中含有尿黑酸）與圖中幾個基因都有代謝聯(lián)系。這說明____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用�，F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A. 白：粉：紅，3：3：10

B. 白：粉：紅，3：1：12

C. 白：粉：紅，4：3：9

D. 白：粉：紅，6：1：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對四種細胞器結(jié)構(gòu)特征的部分描述，哪一種結(jié)構(gòu)屬于細胞的顯微結(jié)構(gòu)

A. 線粒體的棒狀結(jié)構(gòu) B. 兩個中心粒的相互垂直結(jié)構(gòu)

C. 葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu) D. 高爾基體的單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述，不正確的是

A. 細菌對抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果

B. 生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化

C. 突變和基因重組為進化提供原材料

D. 現(xiàn)代生物進化理論是以自然選擇學說為基礎(chǔ)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥在晾曬過程中，質(zhì)量逐漸下降。此過程中失去的主要是

A．結(jié)合水

B．自由水

C．結(jié)合水和自由水

D．無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素和光敏色素（接收光信號的蛋白質(zhì)）在水稻幼苗發(fā)育中的作用，科研人員將野生型、光敏色素A的突變體、光敏色素B的突變體（突變體是指相關(guān)基因不能正常表達的個體）的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑（PAC）的固體培養(yǎng)基上，在光照條件下培養(yǎng)8天后，測量幼苗地上部分高度和主根長度，得到如下圖所示結(jié)果。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞____________的分子。

（2）研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上，而不是播種在培養(yǎng)液中，其原因是固體培養(yǎng)基有利于______（考慮種子和幼苗兩個方面）。

（3）如圖一所示，光照條件下，PAC處理對水稻地上部分的生長具有___________________作用，而光敏色素____________（選填“A”或“B”）傳遞的光信號減弱了 PAC的該效果。

（4）分析圖二可知，PAC處理對三種水稻主根生長的影響是________________________。因此，可推知適當降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有____________作用。

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