【題目】促胰液素和促甲狀腺激素的分泌部位分別是( )

A. 小腸黏膜和垂體 B. 胰腺和垂體

C. 小腸黏膜和下丘腦 D. 胰腺和甲狀腺

【答案】A

【解析】

促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺。

小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液；胰腺中的外分泌部可產(chǎn)生胰液（含消化酶），內(nèi)分泌部可產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素；垂體可產(chǎn)生促激素；下丘腦可分泌促激素釋放激素；甲狀腺分泌甲狀腺激素。故促胰液素和促甲狀腺激素的分泌部位分別是小腸黏膜和垂體。A項正確；B、C、D項錯誤。

答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 存在血紅蛋白的細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性都降低，細(xì)胞核體積減小

C. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D. 癌變的細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量與正常細(xì)胞相比基本不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆黃色對綠色顯性、圓粒對皺粒顯性。純合的黃色皺粒與綠色圓粒的豌豆雜交，得到Fl、F1自交得到F2，F(xiàn)2中產(chǎn)生的能穩(wěn)定遺傳的新類型豌豆占總數(shù)的比例是：

A．10/16 B．9/16 C．6/16 D．2/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種花的花瓣中存在黃色、紅色2種色素，2種色素的合成途徑如下圖所示，已知基因A、a位于2號染色體上，B、b位于5號染色體上，請回答：

（1）如圖所示該植物花色性狀表現(xiàn)，說明基因可以通過_____________，進(jìn)而控制生物體的性狀。

（2）用黃花植株與白花植株進(jìn)行雜交，得到的F1全為紅花，則親代中的白花植株基因型是_____，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為______________。

（3）現(xiàn)欲判斷一白花植株基因型，讓其與純合黃花植株雜交。觀察子代表現(xiàn)型情況。

若后代_________________，則其基因型為aabb；

若后代_________________，則其基因型為aaBB；

若后代________________，則其基因型為aaBb。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于表中①～④的內(nèi)容，選項中表示都正確的是

待測物

試劑

顏色

反應(yīng)條件

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

③

④

脂肪

②

紅色

/

①

斐林試劑

磚紅色

50～60℃溫水

A. 蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫

B. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴

C. 果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

D. 還原糖、蘇丹Ⅳ染液、藍(lán)紫色、沸水浴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)有3條肽鏈，共有肽鍵288個，則該蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)目以及至少含有的氧原子數(shù)目分別是

A. 291、294 B. 288、294 C. 288、6 D. 291、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多酶片是一種可以治療消化不良的藥片．它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶，用特殊工藝制成的雙層結(jié)構(gòu)的糖衣片．主動運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式，可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動的“主動性”．據(jù)此回答下列問題：
（1）多酶片的外層含有酶，其糖衣的作用是 ．
（2）酶和生物膜上與跨膜運(yùn)輸有關(guān)的（物質(zhì)）化學(xué)本質(zhì)相同．
（3）高等植物與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在中，其參與的反應(yīng)是 ， 反應(yīng)的產(chǎn)物是 ， 能量直接來源于 ．
（4）為探究主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用圖1裝置進(jìn)行實驗，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑． ①該實驗?zāi)康氖?/span> ， 自變量是 ．
②主動運(yùn)輸不同于協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是 ．
③實驗結(jié)果如圖2所示，比較乙組和甲組，得出的結(jié)論是 ． 與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與（細(xì)胞器）少有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測定土壤中細(xì)菌的數(shù)量一般選104、105和106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)；而真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋，其原因是（ ）

A．細(xì)菌個體小，真菌個體大

B．細(xì)菌易稀釋，真菌不易稀釋

C．細(xì)菌在土壤中的含量比真菌高

D．隨機(jī)的，沒有原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程．

（1）①和②過程在真核細(xì)胞中主要發(fā)生在 ， 它們所需基本條件不同的是：原料、酶和等．
（2）③和④過程分別表示、 ． ③過程需要的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是 ， 進(jìn)行的場所是 ．
（3）該圖所示的遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，被克里克命名為 ． 圖中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有（填序號）．

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