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【題目】藍藻是原核生物，過去也把它作為一種植物，這是因為它具有（　�。�
A.蛋白質
B.糖類
C.脂類
D.光合作用色素

【答案】D
【解析】A、所有生物都含有蛋白質，A不符合題意；

B、動植物細胞都含有糖類，B不符合題意；

C、動植物細胞都含有脂類，C不符合題意；

D、藍藻含有光合色素，能進行光合作用，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點精析】認真審題，首先需要了解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同(原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】主要是指激素調節(jié)．所分泌的激素通過血液循環(huán)被運送到全身各處，微量的激素可以顯著的影響的生理活動．激素分泌的調節(jié)，存在的分級調節(jié)和調節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用低倍鏡觀察某細胞裝片時,如果發(fā)現視野中央有一異物，移動裝片，異物不動，轉動物鏡后，異物也不動。那么異物可能存在

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為華科大附中高二年級的小明同學建構的種群知識框架圖，請據圖下列問題:

（1）圖中①表示_____________，⑤表示_____________。

（2）種群的“J”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、______________________等，其數學模型:Nt=N0λt中，λ值與增長率的關系是增長率=________________。

（3）利用方法⑦調査田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的_____________，從而降低該種群密度。

（5）為了驗證種群數量的“S”型增長，小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”的實驗。該實驗小明重復了三次，原因是__________________________。在用血球計數板（2mmX2mm方格）對某一稀釋50倍的樣品進行計數時，發(fā)現在一個方格內（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數為16，據此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌______個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳物質的敘述中，錯誤的是(　　)

A. 只含有DNA的生物，遺傳物質是DNA

B. 只含有RNA的生物，遺傳物質是RNA

C. 有細胞結構的生物，遺傳物質是DNA

D. 既含有DNA又含有RNA的生物，遺傳物質主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生長素的問題。

（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位，________經過一系列反應可轉變成生長素。生長素合成后只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，這種運輸叫做_____________。

（2）科學家對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現，低濃度的生長素促進細胞的__________，


但生長素的濃度增高到一定值時，就會促進切段中__________的合成，而該物質含量的增高反過來會_________生長素的作用，這個例子說明多種激素相互作用共同調節(jié)。

（3）如圖表示生長素在植物體內的生成和氧化過程，其中前體物質和氧化產物不具生長素功能。

研究發(fā)現紫外線可以抑制植物生長，并已知紫外線可改變某一種酶的活性。以下是紫外線抑制植物生長機理的實驗探究。

實驗假設:紫外線增強了_______________，從而抑制植物生長。

實驗步驟：

①將小麥幼苗隨機平均分成兩組，編號甲、乙；

②甲組給予適宜強度的可見光照，乙組___________________________________________。

實驗結果及結論：若甲組幼苗高度大于乙組，且幼苗體內的______________含量低于乙組，則假設成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】換上高倍鏡后，不應出現的操作是

A. 調節(jié)光圈 B. 調節(jié)反光鏡

C. 調節(jié)細準焦螺旋 D. 降低顯微鏡的鏡筒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是對高倍鏡與低倍鏡觀察情況的比較，其中錯誤的是

A

B

C

D

物像大小

看到細胞數目

視野亮度

物鏡與裝片的距離

高倍鏡

大

少

暗

遠

低倍鏡

小

多

亮

近

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原，接種疫苗后，人體會產生相應抗體。該抗體

A．由T淋巴細胞產生 B．可與多種抗原結合

C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解

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