下圖為某同學觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗后畫的模式圖,下列說法錯誤的是
A.圖中的②和⑤及兩者間的細胞質組成原生質層
B.在用顯微鏡實際觀察時,結構③不容易看到
C.整個實驗過程中需要始終保持細胞的活性
D.該細胞正在發(fā)生滲透失水
D
【解析】
試題分析:圖中①——⑤依次是細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡膜,其中細胞膜、液泡膜及這兩層膜之間的細胞質共同組成原生質層,故A正確;圖中細胞核的體積較小,用顯微鏡實際觀察時不容易看到,故B正確;細胞具有活性時,原生質層才具有選擇透過性,植物細胞才能發(fā)生質壁分離或質壁分離的復原,故C正確;圖中細胞可能處于質壁分離狀態(tài)(細胞正在滲透失水),也可能處于質壁分離復原狀態(tài)(細胞正在滲透吸水),故D錯誤。
考點:本題考查觀察植物細胞質壁分離和復原實驗,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。
科目:高中生物 來源:2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
關于生物實驗(10分)
Ⅰ.有關“顯微鏡的結構和使用”實驗
(1)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多
A.a B.b C.c D.d
(2)下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中正確的一組是( )
①A過程叫解離,作用是使根尖組織細胞分散開
②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,使細胞相互分散開
④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點,才能進行下一步的觀察。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
⑶下圖為某同學對植物葉綠體中色素分離的結果,其中所標記的色素名稱或顏色正確的是
⑷下圖是高中生物有關實驗過程,其中操作和敘述都正確的是
①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細胞,應將裝片適當向右移動
②圖乙是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25(單位:株/m2)
③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動
④圖丁是植物細胞質壁分離與復原實驗的操作過程,其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細胞
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
⑸紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖是
⑹顯微測微尺的使用
顯微測微尺是測量微小生物體或結構的有效工具。經標定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格,則該細胞的具體長度值是 微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是 格。
Ⅱ.關于生物多樣性。
生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質基礎,它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關注的問題。
(1)目前,檢測種內、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是 。
(2)某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量,并得到相應數據如下:
物種(編號) |
個體數 |
甲 |
5 |
乙 |
10 |
丙 |
15 |
丁 |
20 |
若物種豐富度指數公式為:
則該校園一角物種豐富度指數的計算結果為: (2分)。在物種數目一定的情況下,各物種生物個體均勻程度越高,該指數就越 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省徐州、宿遷市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為某同學觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗后畫的模式圖,下列說法錯誤的是
A.圖中的②和⑤及兩者間的細胞質組成原生質層
B.在用顯微鏡實際觀察時,結構③不容易看到
C.整個實驗過程中需要始終保持細胞的活性
D.該細胞正在發(fā)生滲透失水
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省如皋市五校高二下學期期中調研生物試卷 題型:選擇題
下圖為某同學利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料,觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。請據圖回答:
(1)你認為該實驗有無對照實驗 ▲ (有/無)。
(2)C步驟中吸水紙的作用是 ▲ 。
(3)在F步驟時,若觀察發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原,最可能的原因是 ▲ 。
(4)某同學認為紫色洋蔥表皮細胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察染色體數目的變化。你認為該同學實驗能否成功? ▲ 原因是: ▲ 。(2分)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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