【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證“體液免疫需要T淋巴細(xì)胞和B.淋巴細(xì)胞的共同參與”,利用給定的材料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

I)實(shí)驗(yàn)材料:未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠若干只,X射線照射儀,新鮮的T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,毒性極低的霍亂弧菌疫苗,血清抗體測(cè)定儀以及其他必要的工具。

實(shí)驗(yàn)原理:T淋巴細(xì)胞和B.淋巴細(xì)胞的有無(wú)能影響抗體的產(chǎn)生量,通過(guò)測(cè)定血清中抗體的數(shù)量可判斷體液免疫的強(qiáng)弱。

II)方法步驟:

第一步:取未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠3只,隨機(jī)分為三組,分別摘除胸腺,并用大劑量的X射線照射。

第二步:向第一組小白鼠體內(nèi)注射T淋巴細(xì)胞;向第二組小白鼠體內(nèi)注射B淋巴細(xì)胞;向第三組小白鼠體內(nèi)注射T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞。

第三步:分別在上述三只小白鼠體內(nèi)接種霍亂弧菌疫苗

第四步:飼養(yǎng)15~20天后,分別測(cè)定3只小白鼠體內(nèi)血清中抗體的數(shù)量。

III)預(yù)期結(jié)果:請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題:

1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在不嚴(yán)謹(jǐn)之處,請(qǐng)指出并更正。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________________________________

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________________________________________________

【答案】第一步小白鼠數(shù)量太少 第一步處理小鼠后,應(yīng)分別接種疫苗,然后測(cè)定有無(wú)抗體產(chǎn)生 第二步向小鼠體內(nèi)注射的淋巴細(xì)胞應(yīng)該等量 第三步接種的疫苗都應(yīng)當(dāng)?shù)攘?/span> 1組、第2組小鼠體內(nèi)不產(chǎn)生抗體,第3組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生抗體 體液免疫需要T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的共同參與

【解析】

體液免疫屬于特異性免疫,其具體過(guò)程為:

在體液免疫過(guò)程中,T細(xì)胞的作用是呈遞抗原,B細(xì)胞的作用是識(shí)別抗原,而抗體由效應(yīng)B細(xì)胞分泌。

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則分析,該實(shí)驗(yàn)中存在明顯的四處錯(cuò)誤:

①第一步取3只小白鼠,平均分為3組,小白鼠的數(shù)量太少,應(yīng)該取未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠若干只,隨機(jī)分為三組;

②第一步處理小鼠后,應(yīng)該分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測(cè)定并確定沒有了免疫力(無(wú)抗體產(chǎn)生);

③第二步向三組小鼠體內(nèi)注射的淋巴細(xì)胞應(yīng)該等量;

④第三步應(yīng)該接種等量的霍亂弧菌疫苗。

2)該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證體液免疫需要T淋巴細(xì)胞和B.淋巴細(xì)胞的共同參與,則第1組、第2組小鼠體內(nèi)應(yīng)該不產(chǎn)生抗體,而第3組小鼠體內(nèi)應(yīng)該產(chǎn)生抗體。

3)根據(jù)以上分析可知,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論應(yīng)該是體液免疫需要T淋巴細(xì)胞和B.淋巴細(xì)胞的共同參與。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,不同溫度對(duì)某農(nóng)作物實(shí)際光合作用速率和呼吸作用速率的影響;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)該研究中實(shí)際光合速率和呼吸速率隨溫度變化而變化的主要原因是______。

2)據(jù)圖分析,影響該農(nóng)作物實(shí)際光合作用酶的最適溫度約為______,但該溫度不是農(nóng)作物生長(zhǎng)的最適溫度,原因是______。

3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,不考慮光照、CO2濃度,溫度等環(huán)境條件,為提高某農(nóng)作物產(chǎn)量通?刹扇〉拇胧┯______(答出兩個(gè)方面)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過(guò)程:

(1)若要體外獲得大量的VP40基因,可采用_______技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,若該目的基因循環(huán)擴(kuò)增3次,理論上需要消耗_______個(gè)引物。

(2)過(guò)程①中除選用EcoRⅠ和XhoⅠ兩種限制酶外,還要用到________酶。

(3)過(guò)程②中VP40基因進(jìn)入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達(dá)的過(guò)程稱為____________,大腸桿菌等原核生物常作為受體細(xì)胞的原因 ______________________________(寫出兩點(diǎn))。

(4)與植物原生質(zhì)體融合相比,過(guò)程④特有的誘導(dǎo)融合的方法是用____________處理。通常在選擇培養(yǎng)基中需加入__________,目的是防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染。對(duì)雜交瘤細(xì)胞還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_______________,最終獲得單克隆抗體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在觀察三倍體無(wú)籽西瓜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)拍攝的顯微照片,甲、乙、丙、丁四個(gè)細(xì)胞對(duì)應(yīng)的時(shí)期依次為a、b、c、d。下列敘述正確的是

A.無(wú)籽西瓜高度不育,與a時(shí)期染色體配對(duì)紊亂有關(guān)

B.b時(shí)期細(xì)胞中DNA數(shù)已加倍,具有4套遺傳物質(zhì)

C.c時(shí)期細(xì)胞中含有6個(gè)染色體組,可發(fā)生基因重組

D.d時(shí)期細(xì)胞中囊泡融合形成細(xì)胞板,核膜重新形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉片中的激素主要由葉尖部位合成,植物葉片的脫落受激素的調(diào)節(jié)。圖甲是葉柄離層部位的示意圖,圖乙是葉柄離層兩側(cè)遠(yuǎn)基端(遠(yuǎn)離莖的一側(cè))和近基端(靠近莖的一側(cè))的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系的示意圖。下列有關(guān)分析正確的是(

A.加速脫落葉片的葉柄內(nèi),生長(zhǎng)素從遠(yuǎn)基端向近基端的運(yùn)輸需要消耗能量

B.離層區(qū)、近基端和遠(yuǎn)基端的生長(zhǎng)素濃度決定了葉片是否脫落

C.正常生長(zhǎng)的幼葉其葉柄遠(yuǎn)基端的生長(zhǎng)素濃度高于近基端

D.可用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理葉柄近基端來(lái)抑制葉片脫落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙、丁共同構(gòu)成了人體細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境

B. 當(dāng)人體較長(zhǎng)時(shí)間對(duì)蛋白質(zhì)攝入不足時(shí),乙液會(huì)變少

C. T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞可以生活在甲液和丙液中

D. 甲液和乙液在組成上的主要差別是無(wú)機(jī)鹽含量的多少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠基因組與人類的相似度極高,因此在醫(yī)學(xué)研究和臨床實(shí)驗(yàn)研究中,常用它作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)在研究人類自發(fā)性視網(wǎng)膜色素變性(視覺異常)、耳聾兩種疾病時(shí),科研人員發(fā)現(xiàn):將視覺、聽覺均正常的野生型小鼠與一只發(fā)生基因突變的純合系小鼠進(jìn)行雜交,結(jié)果顯示F1小鼠的視覺和聽覺功能與同齡對(duì)照組小鼠相比并無(wú)差異,推測(cè)致病基因?yàn)?/span>______性突變。F1雌雄小鼠交配,F2小鼠出現(xiàn)視覺正常-聽覺異常:視覺異常-聽覺正常:視覺正常-聽覺正常:視覺異常-聽覺異!3391,由此可知,此突變小鼠為______(單/雙)基因突變,且遵循______定律。如繼續(xù)讓F2雌雄小鼠交配,正常情況下,F3小鼠有______種表現(xiàn)型。

2)科研人員還研究了一種殺菌劑A對(duì)人類前列腺疾病的影響。將小鼠做如下處理:F0代正常懷孕小鼠(腹腔注射殺菌劑A)產(chǎn)崽F1(如圖1),F1與正常野生型小鼠交配,產(chǎn)崽F2,以此類推,每一代小鼠均與正常野生型小鼠交配,得到F3代、F4代等。

①結(jié)果如圖2所示,未受殺菌劑A影響的F3代小鼠患前列腺疾病的頻率明顯______對(duì)照組小鼠,且無(wú)典型的患病比例。推測(cè)此種疾病的患病方式可能異于自發(fā)性視網(wǎng)膜色素變性-耳聾疾病。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),殺菌劑A并未引起小鼠的核基因的堿基序列發(fā)生改變,但其DNA被甲基化,從而導(dǎo)致______發(fā)生了改變,并將這種改變遺傳給未受殺菌劑影響的F3代或更多代,此種現(xiàn)象稱為表觀遺傳。

②為探究DNA甲基化對(duì)表觀遺傳的影響機(jī)制,研究人員對(duì)F3代小鼠的前列腺上皮細(xì)胞的關(guān)鍵DNA甲基化和相應(yīng)的mRNA的表達(dá)進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)其DNA甲基化位點(diǎn)的數(shù)量和mRNA表達(dá)情況明顯異于對(duì)照組,結(jié)果如圖3。

通過(guò)比較可知,由于殺菌劑A的影響,親本DNA的甲基化,通過(guò)______將其傳遞給生殖細(xì)胞,進(jìn)而導(dǎo)致未受殺菌劑A影響的F3代小鼠體內(nèi)______等過(guò)程發(fā)生異常,最終影響表現(xiàn)型。

3)請(qǐng)你結(jié)合表觀遺傳現(xiàn)象,談?wù)勣r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用殺菌劑A對(duì)人類健康的危害______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理,結(jié)果如圖。 據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

A.在黃化豌豆幼苗切段伸長(zhǎng)過(guò)程中,只有生長(zhǎng)素發(fā)揮了調(diào)節(jié)作用

B.在生長(zhǎng)素濃度達(dá)到 12μmol·L1 時(shí),黃化豌豆幼苗切段中乙烯合成增加

C.生長(zhǎng)素作用的兩重性跟其他激素的調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)

D.不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理黃化豌豆幼苗切段其生長(zhǎng)量一定不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在番茄中,圓形果(R)對(duì)卵圓形果(r)為顯性,單一花序(E)對(duì)復(fù)狀花序(e)是顯性。對(duì)某單一花序圓形果植株進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代表型及其株數(shù)為:?jiǎn)我换ㄐ驁A形果22株、單一花序卵圓形果83株、復(fù)狀花序圓形果85株、復(fù)狀花序卵圓形20株。 據(jù)此判斷,下列四圖中,能正確表示該單一花序圓形果植株基因與染色體關(guān)系的是

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案