【題目】觀察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明(

A.細胞壁相當于一層半透膜

B.洋蔥鱗片葉表皮細胞是活的

C.此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度

D.細胞壁收縮導致中央液泡失水

【答案】B

【解析】洋蔥鱗片葉表皮細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁是全透性的,A錯誤;在0.3 g/mL蔗糖溶液中洋蔥鱗片葉表皮細胞中央液泡逐漸變小,則說明此時蔗糖溶液濃度于細胞液濃度,導致中央液泡失水,同時也能說明該細胞具有活性,B正確,C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示遺傳病家系圖。請根據(jù)具體病例分析回答下列問題

1-1、-2為甲病患者,其余均正常。則甲致病基因位于 染色體上,為 性遺傳病-2參與受精并形成-2的正常精子占總精子的概率是 。

2設第代中僅-3為紅綠色盲b基因控制患者。則圖中一定患紅綠色盲的個體是 ;-3的基因型為

3題假設成立,且-2患有甲病,-3不攜帶甲病基因,-3生一與-2表現(xiàn)型相同的孩子的概率為 ;所生孩子中同時患兩種病的概率為 ,正常的概率為

4-5患抗維生素D佝僂病X連鎖顯性遺傳病,-4正常,則他們的兒子中該病的發(fā)病率 。若-4患抗維生素D佝僂病,且其雙親中只有一方患有此病,-5正常,則他們的女兒中該病的發(fā)病率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).下列敘述錯誤的是(

A.強光照導致了該植物葉綠素含量降低
B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照
C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同
D.畫濾液線時,濾液在點樣線上連續(xù)畫3次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的有芒和無芒是一對相對性狀,下列四組雜交實驗中,能判斷性狀顯隱關系的是

有芒×有芒有芒 有芒×有芒有芒215 + 無芒70

有芒×無芒有芒 有芒×無芒有芒101 + 無芒97

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一些性狀的遺傳中,具有某種遺傳因子組成的合子不能完成胚胎發(fā)育,導致后代中不存在該遺傳因子組成的個體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化,小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組,經(jīng)大量重復實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)

A黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠

B黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2︰1

C黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1︰1

根據(jù)上述實驗結果,回答下面的問題控制毛色的顯性遺傳因子用A表示,隱性遺傳因子用a表示。

1黃色鼠的遺傳因子組成是 ,黑色鼠的遺傳因子組成是

2推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的遺傳因子組成是 。

3寫出上述B雜交組合的遺傳圖解。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d,H和h)控制,這兩對基因按自由組合定律遺傳,與性別無關.花紋顏色和基因型的對應關系如下表所示.

基因
組合

D、H同時存
在(D_H_型)

D存在、H不
存在(D_hh
型)

H存在、D不
存在(ddH_
型)

D和H都不
存在(ddhh
型)

花紋
顏色

野生型(黑
色、橘紅色
同時存在)

橘紅色

黑色

白色

現(xiàn)存在下列三個雜交組合,請回答下列問題.
甲:野生型×白色→F1:野生型、橘紅色、黑色、白色
乙:橘紅色×橘紅色→F1:橘紅色、白色
丙:黑色×橘紅色→F1:全部都是野生型
(1)甲組雜交方式在遺傳學上稱為 , 屬于假說﹣演繹法的階段.甲組雜交,F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是
(2)讓乙組后代F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比例在理論上是
(3)讓丙組F1中的雌雄個體交配,后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有條.
(4)野生型與橘紅色個體雜交,后代中白色個體的親本基因型組合為 , 該概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動植物激素在生產(chǎn)實踐中運用的敘述,錯誤的是 (  )

A. 閹割家畜利于育肥

B. 注射促性腺激素提高魚類受精率

C. 用乙烯利處理番茄,可促進其果實發(fā)育

D. 利用脫落酸處理馬鈴薯塊莖,可抑制其發(fā)芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡觀察某動物囊胚期的細胞,可看到細胞正在進行分裂.如圖是觀察的結果,已知其中有兩個細胞處于同一分裂時期,但因為觀察的角度不同而使圖象看起來有差異.你認為它們是(

A.①和④
B.①和②
C.③和④
D.②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是(

A.若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C.連接e﹣c﹣d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D.f放置一段時間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

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