【題目】下圖是有關(guān)血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是

A.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生

B.胰島B細胞分泌的激素促進①③過程

C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D.胰島素促進④⑥⑥⑦等過程的實現(xiàn)

【答案】D

【解析】

1、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。
2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系。

A、②過程是肝糖原分解形成葡萄糖，只發(fā)生在肝細胞中，肌糖原不能分解轉(zhuǎn)化為血糖，A錯誤；
B、胰島素能抑制②和③過程，而食物中糖類的消化吸收與胰島素無關(guān)，B錯誤；
C、胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進②③過程，血糖含量上升，C錯誤；
D、胰島B細胞分泌胰島素，胰島素的功能：（1）促進血糖合成糖原（即圖中⑥）；（2）促進血糖進入肌肉氧化分解供能（即圖中④⑤）；（3）促進血糖轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸（即圖中⑦），D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的___________（用字母表示）。在①、③過程中碳以__________形式進行循環(huán)。

（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用_______________法。

（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為______________。

（4）圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠，l/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物____________kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?/span>l/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于_________。

（6）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于___________，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如下圖。請回答下列問題：

（1）該實驗中的自變量是_________________，因變量是__________________________。

（2）從圖中可以看出，在上述實驗中萘乙酸濃度在______________（填寫圖中具體數(shù)值）的范圍內(nèi)具有促進生根的效應(yīng)，圖中數(shù)據(jù)還體現(xiàn)了萘乙酸作用具有_______________性。

（3）萘乙酸雖然能夠促進扦插枝條生根，但不屬于植物激素的原因是______________。與萘乙酸作用相似的生長素，從產(chǎn)生部位到作用部位的運輸方式是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列相關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 圖中的所有生物構(gòu)成一個群落

B. 第二營養(yǎng)級的生物有甲、乙、戊，三者之間有競爭關(guān)系

C. 戊與丙的種間關(guān)系是捕食

D. 從圖中可以看出，戊占有三個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某區(qū)域部分生物能量流動的示意圖，①～⑤分別表示相關(guān)能量，其中①表示生產(chǎn)者固定的太陽能，②③均表示攝入量�；卮鹣铝袉栴}。

（1）④____________(填“屬于”或“不屬于”)兔的同化量；兔同化的能量中，未在圖中畫出的部分為________________________________。植物與兔之間能量的傳遞效率為________________。

（2）若要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度，常采用___________________法，若標志物脫落會導(dǎo)致估算結(jié)果____________（填“偏高”或“偏低”）。

（3）狼根據(jù)兔留下的氣味捕獵兔，兔根據(jù)狼的氣味躲避狼，此為_________信息，體現(xiàn)了信息傳遞的作用是______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某高等動物在進行細胞分裂時的圖像，圖乙為該種生物的細胞內(nèi)染色體及核DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

(1)圖甲中A處于________期，細胞中有________條染色體；B細胞的名稱是________；C細胞分裂后得到的子細胞是__________________________。

(2)圖甲中B細胞對應(yīng)圖乙中的區(qū)間是________。

(3)圖乙中表示細胞不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞在6～7時期染色體數(shù)目為________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個陸地生態(tài)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是

A.在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在

B.在該食物網(wǎng)中，H處于3個不同的營養(yǎng)級

C.若B種群各年齡期的個體數(shù)量比例適中，則該種群密度在一段時間內(nèi)明顯變大

D.在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H種群的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些細菌或病毒感染人體后，人體可以出現(xiàn)發(fā)熱、打噴嚏、咳嗽、腹瀉、食欲不振等癥狀�？滤_奇病毒就是一種高致病性病毒。請回答下列問題：

(1)柯薩奇病毒進入人體后，人體發(fā)熱，體溫維持在38.5℃左右，此時產(chǎn)熱量____(填“大于”“等于”或“小于”) 散熱量。

(2)機體感知到致病細菌侵入后，在位于______的________調(diào)控下，病人骨骼肌收縮加大產(chǎn)熱，從而發(fā)生顫抖。最終引起_______激素(填“甲狀腺激素”或“胰島素”)分泌增多，促進細胞代謝加快，體溫升高。由于細胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉組織中________含量增高，病人肌肉酸痛。

(3)嚴重腹瀉失水過多時，細胞外液滲透壓會升高，刺激位于_________的滲透壓感受器，促使____________激素釋放增加，從而促進腎小管、集合管重吸收水，導(dǎo)致尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。

(4)人體體內(nèi)的激素一經(jīng)___________接受并起作用后就被_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系，直線p表示Nt＝Nt+1，下列有關(guān)說法不正確的是

A.對于甲種群而言，B點時其種群數(shù)量表現(xiàn)為下降

B.對于乙種群而言，F點表示種群增長速率最快時其種群的數(shù)量

C.東北虎等珍稀瀕危動物，容易滅絕，其變化曲線比較類似甲曲線

D.乙曲線可表示家鼠等繁殖力強的動物，在種群密度低時也能迅速回升

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