下列實(shí)踐與基因工程無關(guān)的是


  1. A.
    利用DNA探針檢測飲用水是否含病毒
  2. B.
    選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素
  3. C.
    用不育系來培育雜種一代
  4. D.
    培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C
點(diǎn)撥：利用DNA探針檢測飲水中病毒的含量，是基因工程技術(shù)在環(huán)境檢測中的重要應(yīng)用，其特點(diǎn)是快速、靈敏；“工程菌”是利用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系，生產(chǎn)胰島素的“工程菌”就是用基因工程技術(shù)制造的；培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉也是用基因工程培育的，它是把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉植株細(xì)胞，培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因植物。因此，選項(xiàng)A、B、D都是基因工程的成果，選項(xiàng)C屬于雜交育種技術(shù)，不是DNA重組技術(shù)，與基因工程無關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由：      ；                      。

（2）該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為      。

（3）該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有     。

（4）該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有              。

（5）若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值，那么，在基因工程實(shí)驗(yàn)中，分離基因D的做法包括用　　      　　對(duì)DNA進(jìn)行切割，然后將DNA片段與　　　　　　　　　結(jié)合成重組DNA，再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。

（6）若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對(duì)，其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì)，剩下的序列最多能編碼　　　　　　個(gè)氨基酸（不考慮終止密碼子），在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有　　　　　種tRNA參與。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省執(zhí)信中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

某種昆蟲長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。
（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由：     ；                     。
（2）該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為     。
（3）該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有    。
（4）該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有             。
（5）若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值，那么，在基因工程實(shí)驗(yàn)中，分離基因D的做法包括用　　     　　對(duì)DNA進(jìn)行切割，然后將DNA片段與　　　　　　　　　結(jié)合成重組DNA，再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。
（6）若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對(duì)，其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì)，剩下的序列最多能編碼　　　　　　個(gè)氨基酸（不考慮終止密碼子），在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有　　　　　種tRNA參與。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省珠海市高三入學(xué)摸底考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（16分）某種昆蟲長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由。                                                   。
（2）該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為                     。
（3）該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有                   。
（4）該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有             。
（5）若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值，那么，在基因工程實(shí)驗(yàn)中，分離基因D的做法包括用　　     　　對(duì)DNA進(jìn)行切割，然后將DNA片段與結(jié)合成重組DNA，再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。
（6）若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對(duì)，其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì)，剩下的序列最多能編碼　　　　　　個(gè)氨基酸（不考慮終止密碼子），在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有　　　　　種tRNA參與。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省珠海市高三入學(xué)摸底考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（16分）某種昆蟲長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

   （1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由。                                                    。

   （2）該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為                      。

   （3）該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有                    。

   （4）該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有              。

   （5）若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值，那么，在基因工程實(shí)驗(yàn)中，分離基因D的做法包括用　　      　　對(duì)DNA進(jìn)行切割，然后將DNA片段與結(jié)合成重組DNA，再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。

   （6）若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對(duì)，其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì)，剩下的序列最多能編碼　　　　　　個(gè)氨基酸（不考慮終止密碼子），在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有　　　　　種tRNA參與。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

   （1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由。                                                    。

   （2）該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為                      。

   （3）該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有                    。

   （4）該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有              。

   （5）若該昆蟲的D基因在生產(chǎn)實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值，那么，在基因工程實(shí)驗(yàn)中，分離基因D的做法包括用　　      　　對(duì)DNA進(jìn)行切割，然后將DNA片段與結(jié)合成重組DNA，再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等。

   （6）若基因D中決定某蛋白質(zhì)肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對(duì)，其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì)，剩下的序列最多能編碼　　　　　　個(gè)氨基酸（不考慮終止密碼子），在該基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中最多有　　　　　種tRNA參與。

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