【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中葉綠素分子主要包括葉綠素a、葉綠素b、和葉黃素．而葉綠素主要吸收太陽可見光中的紅光和光．
（2）圖中A表示的過程為階段，其中生成的ATP所含化學(xué)能來自圖中的 ．
（3）圖中B表示的過程為階段，此過程發(fā)生的場所在 ． 暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是和 ．
（4）A過程中ATP移動的方向是 ， B過程中若CO2的濃度突然下降，C5的含量（上升/下降）．
（5）圖中C表示的過程是有氧呼吸，生成的ATP水解釋放的能量將直接用于；有氧呼吸過程中，O2是在第（填“一”或“二”或“三”）階段參與反應(yīng)的，其進(jìn)行的場所在；產(chǎn)生的CO2是在有氧呼吸的第（填“一”或“二”或“三”）階段形成的．

【答案】
（1）胡蘿卜素；藍(lán)紫光
（2）光反應(yīng)；光能
（3）暗反應(yīng)；葉綠體基質(zhì)；[H]（或還原氫或 NADPH）；ATP（或三磷酸腺苷）
（4）由葉綠體類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)；上升
（5）植物的各項(xiàng)生命活動；三；線粒體內(nèi)膜；二
【解析】解：（1）光合作用的色素分子主要包括葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素．葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光．（2）圖中A表示光合作用的光反應(yīng)階段，其中生成的ATP中的能量來自光能．（3）圖中B表示暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中．暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供[H]和ATP．（4）光反應(yīng)A過程中ATP移動的方向是由葉綠體類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)．暗反應(yīng)B過程中若CO2的濃度突然下降，二氧化碳的固定減弱，五碳化合物的去路減少，短時間內(nèi)其來路不變，最終導(dǎo)致C5的含量上升．（5）有氧呼吸過程中，ATP水解釋放的能量將直接用于植物的各項(xiàng)生命活動．氧氣是在有氧呼吸的第三階段與[H]反應(yīng)被利用的，反應(yīng)的場所是線粒體內(nèi)膜；二氧化碳是有氧呼吸的第二階段生成的．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于種群的理解，錯誤的是（　�。�

A. 種群具有一定的時空限制

B. 種群是同種個體的有機(jī)組合

C. 種群一經(jīng)形成，其特征不變

D. 種群特征是單獨(dú)個體不具備的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉受到刺激會產(chǎn)生收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣�，F(xiàn)取兩個新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本，將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上，此時神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起右肌肉收縮，左肌肉也隨之收縮。請回答：

（1）①、②、③、④中能進(jìn)行興奮傳遞的是___________（填寫標(biāo)號）；能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是_________（填寫標(biāo)號）。

（2）刺激①引起的右肌肉收縮不屬于反射，原因是_________________。

（3）右肌肉興奮時，其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的_________會對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生____________作用，從而引起③的神經(jīng)纖維興奮。

（4）直接刺激③會引起收縮的肌肉是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖4只小鼠中，A1、A2的基因型完全相同，B1、B2的基因型完全相同，但A1與B1的基因型不同．用它們進(jìn)行皮膚移植，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示．回答下列問題：
（1）將A1的皮膚移植到A2上，皮膚（填“會”或“不會”）脫落，因?yàn)樗鼈兊幕蛐拖嗤�，表達(dá)的相同，A2將移植來的皮膚當(dāng)成“自己”的皮膚．
（2）將A1的皮膚移植到B1上，10天后因反應(yīng)而脫落，這種反應(yīng)屬于免疫，主要是由細(xì)胞引起的．
（3）將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過程處理過的B2上，皮膚脫落的速度將 ， 因?yàn)?/span> ．
（4）如果將A2的皮膚移植到先天無胸腺的小鼠上將不會出現(xiàn)排斥反應(yīng)，因?yàn)?/span> ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）

①細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞

②細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞

③細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流出細(xì)胞

④環(huán)境中一切有害物質(zhì)都不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì)，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關(guān)過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中系統(tǒng)或器官的名稱為：Ⅰ ， Ⅱ ， Ⅲ ， Ⅳ ， Ⅴ ， 它們協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)，否則會引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)，例如若圖中的Ⅳ功能衰竭時，就會出現(xiàn) ， 最終會引起死亡．
（2）圖中三種液體的名稱為：甲 ， 乙 ， 丙 ， 三者共同組成了人體細(xì)胞生活的 ．
（3）其中蛋白質(zhì)含量最高的是（填“甲”、“乙”或“丙”），若A過程受阻，引起（癥狀）．
（4）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是 ， 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
（5）若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞，則大多數(shù)物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)的說法正確的是

A. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基

B. 該蛋白質(zhì)中至少含有N個肽鍵

C. 形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了N個水分子

D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用哺乳動物的紅細(xì)胞制備用細(xì)胞膜的方法正確的是（ ）

A. 把細(xì)胞放在清水里，脹破細(xì)胞

B. 用針刺破細(xì)胞

C. 用鑷子把細(xì)胞膜剝下來

D. 用石英砂研磨細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①脫氧核糖

②核膜

③細(xì)胞壁

④線粒體基質(zhì)

⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

⑥葉綠體基質(zhì)

A. ②④⑤⑥ B. ①③⑥

C. ①④⑤⑥ D. ②④⑤

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同步練習(xí)冊答案