【題目】馬的體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，染色體數(shù)目為 64 條；驢的體細(xì)胞中也有兩個(gè)染色體組，染色體數(shù)目為 62 條。馬與驢雜交所生的后代“騾”體細(xì)胞中染色體組數(shù)和染色體數(shù)目分別是（ ）

A. 兩個(gè)染色體組、63 條染色體 B. 四個(gè)染色體組、63 條染色體

C. 兩個(gè)染色體組、64 條染色體 D. 四個(gè)染色體組、64 條染色體

【答案】A

【解析】

本題考查減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中染色體的變化規(guī)律，屬于理解和分析層次的考查。

馬的生殖細(xì)胞含有一個(gè)染色體組、32條染色體，驢的生殖細(xì)胞含有一個(gè)染色體組、31條染色體，所以騾體細(xì)胞中有2個(gè)染色體數(shù)組和63條染色體，選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卵細(xì)胞和精子形成過(guò)程中的不同點(diǎn)是

A. 染色體復(fù)制 B. 細(xì)胞質(zhì)的分裂

C. 紡錘絲的形成 D. 染色體著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微塑料被列為海洋生物的“溫柔殺手”。微塑料常進(jìn)入海洋食物鏈，它會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)不良�，F(xiàn)今，陸地上也發(fā)現(xiàn)微塑料進(jìn)入了食物鏈。下表是科研人員對(duì)某海洋生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群微塑料的含量檢測(cè)結(jié)果，請(qǐng)分析回答。

（1）科研人員為研究微塑料對(duì)動(dòng)物體的危害，在短時(shí)間內(nèi)給實(shí)驗(yàn)小鼠飼喂大量的含微塑料飼料，一段時(shí)間后小鼠全身組織水腫，其水腫的機(jī)理是 _________ 。

（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)受到輕微污染后，仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 ____能力，這種能力的基礎(chǔ)是 ______。

（3）已知微塑料被生物體吸收后，難以通過(guò)代謝排出體外，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，用類(lèi)似食物鏈或食物網(wǎng)的形式寫(xiě)出A 、B、 C 、D 四個(gè)種群之間的食物關(guān)系_________ 。

（4）若微塑料污染導(dǎo)致B種群年齡組成發(fā)生如上圖改變，則D種群數(shù)量 _____（增加、減少或基本不變），C種群數(shù)量 ____（增加、減少或者基本不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把番茄和水稻分別放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。各種離子的初始濃度設(shè)定為1個(gè)單位,一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中離子的相對(duì)濃度(實(shí)驗(yàn)結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開(kāi)始時(shí)的濃度的百分比)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖示中的離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是____,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有________。

(2)請(qǐng)解釋在培養(yǎng)水稻的完全培養(yǎng)液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)Mg2+濃度為什么會(huì)升高?______，由此說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收過(guò)程是____（相同/不同）的。

(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:根細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有______；不同的植物對(duì)不同離子的吸收情況不同,其原因主要是_________________不同。

(4)該實(shí)驗(yàn)初始濃度設(shè)定的巧妙之處是______,如此進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,便于得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是

A. 該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類(lèi)似的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)杻蓪?duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，最能反映基因自由組合定律實(shí)質(zhì)的是

A. F2四種子代比例為9:3:3:1 B. F1測(cè)交后代比例為1:1:1:1

C. F1產(chǎn)生的配子比例為1:1:1:1 D. F1產(chǎn)生的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柡湍柛碾s交實(shí)驗(yàn)都運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 孟德?tīng)柼岢隽伺渥又羞z傳因子減半的假說(shuō)

B. 孟德?tīng)柛鶕?jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出問(wèn)題

C. 摩爾根運(yùn)用該方法證明了基因在染色體上

D. 摩爾根進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于演繹過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是（ ）

A. 新陳代謝速度減慢

B. 細(xì)胞膜的通透性降低

C. 遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變

D. 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示(“＋”的數(shù)目代表氣泡的多少)：

試管序號(hào)

底物量

溫度

催化劑種類(lèi)

氣泡產(chǎn)生量

1

2 mL

常溫

/

/

2

2 mL

90 ℃

/

＋＋

3

2 mL

常溫

FeCl3溶液

＋＋＋＋

4

2 mL

常溫

2滴新鮮肝臟研磨液

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

下圖是4組實(shí)驗(yàn)(試管1、2、3、4)分解2 mL過(guò)氧化氫產(chǎn)生氣泡數(shù)與時(shí)間的關(guān)系圖。

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比可以說(shuō)明_________________________________________；3號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比可以說(shuō)明________________________________________

(2)與1號(hào)試管相比，2、3、4號(hào)試管出現(xiàn)了較多的氣泡，導(dǎo)致2號(hào)和3號(hào)試管反應(yīng)速率增加的原理________(填“相同”或“不相同”)，導(dǎo)致3號(hào)和4號(hào)試管反應(yīng)速率增加的原理________(填“相同”或“不相同”)。

(3)3號(hào)試管與4號(hào)試管相比，4號(hào)試管產(chǎn)生的氣泡多，從活化能的角度分析是由于__________

(4)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的4條曲線A、B、C、D分別對(duì)應(yīng)的試管編號(hào)為________________。

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