(11分)假說(shuō)一演繹法是它現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,它一般過(guò)程是:觀察和分析→提出問(wèn)題→推理和想像→提出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論。果蠅時(shí)是研究遺傳學(xué)的好材料,科學(xué)家研究黑腹果蠅的雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果(不考慮基因突變),請(qǐng)根據(jù)這種方法完成下題。
雜交組合① (雌)剛毛 ×(雄)截毛 → F1全為剛毛
雜交組合② (雌)截毛 ×(雄)剛毛 → F1中(雌)截毛 :(雄)剛毛 = 1:1
雜交組合③ (雌)截毛 ×(雄)剛毛 → F1中(雌)剛毛 :(雄)截毛 = 1:1
(1)請(qǐng)你分析提供的信息,正確回答以下問(wèn)題:
Ⅰ 通過(guò)組合 可判斷 為顯性性狀。
Ⅱ 通過(guò)雜交組合②,可判斷此種性狀的遺傳為伴性遺傳,理由是
(2)根據(jù)雜交組合②和雜交組合③出現(xiàn)的結(jié)果,你能提出的問(wèn)題是
。
(3)經(jīng)過(guò)推理后你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是(假說(shuō)):控制此種性狀的基因存在于 。
(4)若這種推斷正確,寫出雜交組合二的遺傳圖解,用B和b表示基因,不寫表現(xiàn)型(演繹)。
(5)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論(略)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中學(xué)高一生物期末考試生物試題 題型:綜合題
(11分)假說(shuō)一演繹法是它現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,它一般過(guò)程是:觀察和分析→提出問(wèn)題→推理和想像→提出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論。果蠅時(shí)是研究遺傳學(xué)的好材料,科學(xué)家研究黑腹果蠅的雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果(不考慮基因突變),請(qǐng)根據(jù)這種方法完成下題。
雜交組合① (雌)剛毛 ×(雄)截毛 → F1全為剛毛
雜交組合② (雌)截毛 ×(雄)剛毛 → F1中(雌)截毛:(雄)剛毛 = 1:1
雜交組合③ (雌)截毛 ×(雄)剛毛 → F1中(雌)剛毛:(雄)截毛 = 1:1
(1)請(qǐng)你分析提供的信息,正確回答以下問(wèn)題:
Ⅰ通過(guò)組合 可判斷 為顯性性狀。
Ⅱ通過(guò)雜交組合②,可判斷此種性狀的遺傳為伴性遺傳,理由是
(2)根據(jù)雜交組合②和雜交組合③出現(xiàn)的結(jié)果,你能提出的問(wèn)題是
。
(3)經(jīng)過(guò)推理后你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是(假說(shuō)):控制此種性狀的基因存在于 。
(4)若這種推斷正確,寫出雜交組合二的遺傳圖解,用B和b表示基因,不寫表現(xiàn)型(演繹)。
(5)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論(略)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
假說(shuō)一演繹法是它現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,它一般過(guò)程是:觀察和分析→提出問(wèn)題→推理和想像→提出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論。果蠅時(shí)是研究遺傳學(xué)的好材料,科學(xué)家研究黑腹果蠅的雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果(不考慮基因突變),請(qǐng)根據(jù)這種方法完成下題。
雜交組合① (雌)剛毛 ×(雄)截毛 → F1全為剛毛
雜交組合② (雌)截毛 ×(雄)剛毛 → F1中(雌)截毛 :(雄)剛毛 = 1:1
雜交組合③ (雌)截毛 ×(雄)剛毛 → F1中(雌)剛毛 :(雄)截毛 = 1:1
(1)請(qǐng)你分析提供的信息,正確回答以下問(wèn)題:
Ⅰ 通過(guò)組合 可判斷 為顯性性狀。
Ⅱ 通過(guò)雜交組合②,可判斷此種性狀的遺傳為伴性遺傳,理由是
(2)根據(jù)雜交組合②和雜交組合③出現(xiàn)的結(jié)果,你能提出的問(wèn)題是
。
(3)經(jīng)過(guò)推理后你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是(假說(shuō)):控制此種性狀的基因存在于 。
(4)若這種推斷正確,寫出雜交組合二的遺傳圖解,用B和b表示基因,不寫表現(xiàn)型(演繹)。
(5)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論(略)
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