【題目】侏儒癥患者是由于幼年時缺乏( )

A. 生長激素 B. 胰島素 C. 甲狀腺激素 D. 性激素

【答案】A

【解析】試題分析:侏儒癥人體生長發(fā)育受阻礙而智力發(fā)育不受影響的患者,只有人體在幼年時缺乏生長激素才會導(dǎo)致,選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種毒素抑制了動物細胞的有氧呼吸,該毒素最有可能作用的細胞結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 核糖體

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【題目】如圖表示某個生物的精細胞,試根據(jù)細胞內(nèi)基因(三對基因獨立遺傳,且不考慮交叉互換)的類型,判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞( )

A. 2B. 3C. 4D. 5

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【題目】下列情況可引起基因重組的是

①非同源染色體上的非等位基因自由組合 ②受精作用時雌雄配子隨機受精作用 ③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換 ④DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換 ⑤正常夫婦生出白化病兒子

A①②③ B③④ C①③⑤ D①③

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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答下列問題

1構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時,基本無廢棄物排放,所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是 ,另外,該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起,這體現(xiàn)了_____________原理。

2該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是 ,能量的最終來源是_________。

3氮元素能在生物群落和無機環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢? 。

4若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?

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【題目】圖1是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在不同濃度C02環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線、請分析回答:

(1)圖1的a點表示_____________,在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是_____________。圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量_____________。

(2)若圖1中,植物甲曲線表示在25℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,曲線b點位置如何移動?__________________________

(3)在有氧條件下,生長中的植物細胞內(nèi)的葡萄糖先在____________________(填細胞結(jié)構(gòu))中脫氫,分解成_______________________。

(4)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是__________。

(5)根據(jù)以上的分析,若將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi),黑暗處理1h,罩內(nèi)CO2含量增加了25mg;再給與1h的充足光照,罩內(nèi)CO2減少了36mg,光照期間共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,則光下呼吸作用強度為__________CO2/mg·h-1。上述連續(xù)2h的實驗中,植物凈積累葡萄糖__________mg。

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【題目】關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是

A細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP

B細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關(guān)

C細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

D細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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【題目】選擇單核期以后的花藥接種,花瓣已有些松動,會給材料的消毒帶來困難。主要原因是( )

A.花瓣松動后,微生物就可能侵入到花藥,給材料消毒帶來困難

B.花瓣松動后,體積變大,給消毒帶來困難

C.花瓣松動后,就會使花藥消毒時接觸酒精而被殺死

D.花瓣松動后,會使花藥老化,不適宜作花藥培養(yǎng)

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【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( 。

A. 二者在原核細胞、真核細胞都存在 B. 二者的基本單位都是核糖核苷酸

C. 二者都是細胞中的遺傳物質(zhì) D. 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

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