某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某家族進(jìn)行某種人類遺傳病的調(diào)查,結(jié)果如下:

父親李有皮膚病,母親梅皮膚正常。 李和梅的第一個(gè)孩子是女孩,她和父親一樣患有皮膚病。梅的姐姐也有皮膚病,但梅的父母沒(méi)有。李有個(gè)哥哥的皮膚是正常的,但有個(gè)姐姐也患有皮膚病。李的媽媽有皮膚病,而李的爸爸沒(méi)有皮膚病。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)畫出李一家三代與皮膚病相關(guān)的遺傳系譜圖(要求標(biāo)出每一個(gè)成員)

(圖式:□正常男性、○正常女性、■男患者、●女患者)

(2)該皮膚病的遺傳方式是      遺傳。李哥與梅具有相同基因型的幾率是       。

(3)不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)不同,從下圖可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是                           。

(4)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選取上圖中的        病進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查樣本的選擇還需注意                      。

 

【答案】

(1)略    (2) 常染色體隱性      2/3

 (3)成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加

(4)單基因遺傳病         隨機(jī)取樣,調(diào)查的群體足夠大

【解析】

試題分析:(2)梅的姐姐也有皮膚病,但梅的父母沒(méi)有,無(wú)中生有是隱性,女病父沒(méi)病不是伴X遺傳,所以常染色體隱性遺傳,李哥與梅具有相同基因型,那么二者只可能是Aa,李哥的親本基因型是Aa和aa,梅父母的基因型是Aa和Aa,所以相同的概率是1*(2/3)=2/3;(3)又發(fā)病個(gè)體的數(shù)目變化趨勢(shì)可以看出成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加;(4)嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)選單基因遺傳病,相對(duì)簡(jiǎn)單,但應(yīng)注意為減少誤差應(yīng)隨機(jī)取樣,調(diào)查的群體足夠大。

考點(diǎn):本題考查基因的分離定律和自由組合定律和人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防,意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些生物學(xué)問(wèn)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅甘谷一中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理綜試卷(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

(12分 每空2分)右面是某遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ2和Ⅱ3是同卵雙生(由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的兩個(gè)個(gè)體)。請(qǐng)分析回答(相關(guān)基因用B、b表示):

(1)該家庭的遺傳病最可能是______染色體______性遺傳病,Ⅱ2攜帶該病基因的可能性是________。
(2)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,是正常男孩的概率是________________________。
(3)Ⅱ5到了婚育年齡,如果你是醫(yī)生,從優(yōu)生學(xué)的角度給她提出的建議是____________        。
(4)某校生物興趣小組對(duì)該校學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查。
假如被調(diào)查的人數(shù)中,基因型的比例為XB XB (43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則Xb的基因頻率是________     (可用分?jǐn)?shù)表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅甘谷一中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理綜試卷(生物部分)(解析版) 題型:綜合題

(12分  每空2分)右面是某遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ2和Ⅱ3是同卵雙生(由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的兩個(gè)個(gè)體)。請(qǐng)分析回答(相關(guān)基因用B、b表示):

(1)該家庭的遺傳病最可能是______染色體______性遺傳病,Ⅱ2攜帶該病基因的可能性是________。

(2)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,是正常男孩的概率是________________________。

(3)Ⅱ5到了婚育年齡,如果你是醫(yī)生,從優(yōu)生學(xué)的角度給她提出的建議是____________         。

(4)某校生物興趣小組對(duì)該校學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查。

假如被調(diào)查的人數(shù)中,基因型的比例為XB XB (43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則Xb的基因頻率是________      (可用分?jǐn)?shù)表示)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:


下面的系譜圖中有多個(gè)紅綠色盲患者,其中Ⅱ2和Ⅱ3是同卵雙生(由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的兩個(gè)體)請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用B、b表示)

  (1)Ⅱ2攜帶色盲基因的可能性是________。

(2)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,是正常男孩的可能性是_____________。

(3)Ⅱ5到了婚育年齡,如果你是醫(yī)生,從優(yōu)生學(xué)的角度給她提出的建議是______________________。

(4)某校生物興趣小組對(duì)該校03、04、05級(jí)學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查。

     ①請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,記錄調(diào)查情況。

     ②假如被調(diào)查人數(shù)共為3000人,(男1450,女1550人),調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅綠色盲患者43人(男性41人,女性2人),則紅綠色盲發(fā)病率為_(kāi)________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(I)某同學(xué)利用下圖所示裝置對(duì)植物新陳代謝中某些生理活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在培養(yǎng)液中加入H218O,一段時(shí)間后在植物體周圍的空氣中檢測(cè)到放射性的物質(zhì)有18O2、H218O、C18O2,它們分別是由光合作用、______  _____、________  ___ 產(chǎn)生的。

(2)用此裝置培養(yǎng)某植物時(shí),第一周長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周出現(xiàn)缺素癥,原因是礦質(zhì)元素吸收需要消耗___________ ,而此裝置中根系一直浸在水中,導(dǎo)致_________________________________。

(3)若用此裝置來(lái)探究CO2是否是光合作用的原料,則還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,做法是

___________,其他條件同此裝置。

(4)若用此裝置來(lái)探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素,則還需再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,做法是___________,其他條件同此裝置。若研究的化學(xué)元素是鎂元素和鐵元素,則缺素癥狀表現(xiàn)在___________部位可判斷為缺鎂元素。

(5)若去掉此裝置中的NaHCO3溶液后,同時(shí)培養(yǎng)長(zhǎng)勢(shì)良好的一株菠菜(C3植物)和一株莧菜(C4植物),給予充足的光照。一星期后,菠菜死亡而莧菜依舊存活,其原因可能是_______________________________________________________。

(II)某校生物興趣小組為了探究植物的蒸騰作用是否影響根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收,假設(shè)礦質(zhì)元素的運(yùn)輸與水分的運(yùn)輸是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)方案: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?略)  實(shí)驗(yàn)原理:(略)

實(shí)驗(yàn)材料用具:長(zhǎng)勢(shì)和葉片數(shù)目相同的同種幼苗若干.廣口瓶若干個(gè).導(dǎo)管若干支.放射量測(cè)定儀.含42K的完全營(yíng)養(yǎng)液.水.剪刀.凡士林等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取三個(gè)廣口瓶___________________,各廣口瓶?jī)?nèi)分別加人________________含42K完全營(yíng)養(yǎng)液,測(cè)定各組營(yíng)養(yǎng)液中42K的放射量。

②每組均放三株幼苗,甲組幼苗保留全部葉片,乙組幼苗剪去___________________葉片,丙組幼苗剪去___________葉片,用凡士林涂抹所有切口。

③將三組裝置都放在______________________條件下同時(shí)培養(yǎng),培養(yǎng)液中保持通入空氣。

④一段時(shí)間后,同時(shí)觀察.測(cè)定并記錄每組培養(yǎng)液中42K的放射量。

⑤________________________________得出結(jié)論。

(2)實(shí)驗(yàn)思考:下列各圖中,能說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ2和Ⅱ3是同卵雙生(由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的兩個(gè)個(gè)體)。請(qǐng)分析回答(相關(guān)基因用B、b表示):

  (1)該家庭的遺傳病最可能是______染色體______性遺傳病,Ⅱ2攜帶該病基因的可能性是________。

(2)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,是正常男孩的概率是________________________。

(3)Ⅱ5到了婚育年齡,如果你是醫(yī)生,從優(yōu)生學(xué)的角度給她提出的建議是     。

(4)某校生物興趣小組對(duì)該校O6、O7、O8級(jí)學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查。

①假如被調(diào)查的人數(shù)中,基因型的比例為XB XB (43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則Xb的基因頻率是________   (可用分?jǐn)?shù)表示)。

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,記錄調(diào)查情況(要求寫出男女表現(xiàn)型及調(diào)查年級(jí)等)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案