下圖模式所代表的生物學(xué)含義中正確的是（　 ）

A.此模式圖若表示光合作用過程，A、B、C分別代表不同物質(zhì)，a、b代表反應(yīng)階段，則A可代表水，C可代表C5和（CH2O）

B.此模式圖若表示生命活動調(diào)節(jié)過程A、B、C、a、b分別代表不同結(jié)構(gòu)，則A可代表冷覺感受器，C可代表立毛肌

C.此模式圖若表示卵細胞形成過程，A、B、C分別代表不同細胞，a、b代表變化過程， B、C分別代表初級卵母細胞、次級卵母細胞，則a代表DNA分子復(fù)制，b代表染色單體分開

D.此模式圖若表示植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過程，A、B、C均代表同一細胞，a代表添加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水，則B的吸水力小于C

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010屆四川省德陽市高三“二診”考試理綜生物卷 題型：綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中三種物質(zhì)的循環(huán)及其關(guān)系簡圖，請分析后回答下列問題：

(1)N、S元素除了以氣體的形式被植物吸收以外，還能以＿＿＿＿形式被吸收，所以它們與C元素不同，是屬于＿＿＿＿元素；S在生物體內(nèi)主要以＿＿＿＿＿＿＿形式存在。
(2)完成⑦過程的微生物的代謝類型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)若圖中D代表—個種群，用標志重捕法調(diào)查其數(shù)量，第一次捕獲60個，做上標記放回一段時間后，第二次捕獲20個，其中有標記的4個，如果該種群每個個體平均體重為4kg，最少有B生物＿＿＿kg方能維持生態(tài)平衡。如果將圖中D所代表的生物全部遷出，則B代表的生物種類數(shù)將＿＿＿。
(4)為了維持生物圈穩(wěn)態(tài)，在物質(zhì)生產(chǎn)方面人類應(yīng)當(dāng)建立無廢料體系，即建立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的生產(chǎn)模式。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010屆四川省德陽市高三“二診”考試理綜生物卷 題型：綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中三種物質(zhì)的循環(huán)及其關(guān)系簡圖，請分析后回答下列問題：

(1)N、S元素除了以氣體的形式被植物吸收以外，還能以＿＿＿＿形式被吸收，所以它們與C元素不同，是屬于＿＿＿＿元素；S在生物體內(nèi)主要以＿＿＿＿＿＿＿形式存在。

(2)完成⑦過程的微生物的代謝類型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)若圖中D代表—個種群，用標志重捕法調(diào)查其數(shù)量，第一次捕獲60個，做上標記放回一段時間后，第二次捕獲20個，其中有標記的4個，如果該種群每個個體平均體重為4kg，最少有B生物＿＿＿kg方能維持生態(tài)平衡。如果將圖中D所代表的生物全部遷出，則B代表的生物種類數(shù)將＿＿＿。

(4)為了維持生物圈穩(wěn)態(tài)，在物質(zhì)生產(chǎn)方面人類應(yīng)當(dāng)建立無廢料體系，即建立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的生產(chǎn)模式。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中三種物質(zhì)的循環(huán)及其關(guān)系簡圖，請分析后回答下列問題：

(1)N、S元素除了以氣體的形式被植物吸收以外，還能以＿＿＿＿形式被吸收，所以它們與C元素不同，是屬于＿＿＿＿元素；S在生物體內(nèi)主要以＿＿＿＿＿＿＿形式存在。

(2)完成⑦過程的微生物的代謝類型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)若圖中D代表—個種群，用標志重捕法調(diào)查其數(shù)量，第一次捕獲60個，做上標記放回一段時間后，第二次捕獲20個，其中有標記的4個，如果該種群每個個體平均體重為4kg，最少有B生物＿＿＿kg方能維持生態(tài)平衡。如果將圖中D所代表的生物全部遷出，則B代表的生物種類數(shù)將＿＿＿。

(4)為了維持生物圈穩(wěn)態(tài)，在物質(zhì)生產(chǎn)方面人類應(yīng)當(dāng)建立無廢料體系，即建立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的生產(chǎn)模式。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案