下圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網示意圖,請據圖回答:
(1)碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以_________形式進行循環(huán)的。
(2)生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖中的 (填序號)等過程。
(3)②中能量流動的特點是 。
(4)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應該有 。
(5)若②中的種群及相互關系如圖B,圖B中有 條食物鏈,既具有競爭關系又有捕食關系的是___________。
(6分,每空1分)
(1)CO2(2)③④(3)單向流動,逐級遞減
(4)非生物的物質和能量,分解者 (5)3條 鷹和蛇
解析試題分析:
(1)碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以CO2形式進行循環(huán)的,在群落內以含碳有機物的形式流動。
(2)生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑③呼吸作用、④微生物的分解作用,⑤化石燃料的燃燒不屬于生物群落內的碳。
(3)能量流動的渠道是②食物鏈或食物網,特點是單向流動,逐級遞減。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量,而圖B食物網中只含有生產者和消費者。
(5)圖B中有3條食物鏈,分別是:植物→兔→鷹,植物→鼠→鷹,植物→鼠→蛇→鷹。鷹和蛇有競爭和捕食。
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動。
點評:本題設計巧妙,提升了學生提取信息分析問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014屆甘肅武威市高二下學期期中測試生物理科試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網示意圖,請據圖回答:
(1)碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以_________形式進行循環(huán)的。
(2)生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖中的 (填序號)等過程。
(3)②中能量流動的特點是 。
(4)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應該有 。
(5)若②中的種群及相互關系如圖B,圖B中有 條食物鏈,既具有競爭關系又有捕食關系的是___________。
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科目:高中生物 來源:2012年江蘇省高二學業(yè)水平測試模擬試卷(2) 生物試卷 題型:綜合題
下圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網示意圖,圖C為某地區(qū)人口年齡組成曲線圖。請據圖回答:
(1)碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①是 作用;生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有 (填數(shù)字序號)等。
(2)若②中的種群及相互關系如圖B,其中鷹和蛇的關系為 。若兔體內有機物增加10克,至少需要消耗植物 克。
(3)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應該有 。
(4)如果不考慮其它因素,圖C所示的人口年齡組成屬于 型。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省高二下學期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網示意圖,請據圖回答:
(1)碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以_________形式進行循環(huán)的。
(2)生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖中的 (填序號)等過程。
(3)②中能量流動的特點是 、 。
(4)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應該有 。
(5)若②中的種群及相互關系如圖B,既具有競爭關系又有捕食關系的是_______,若鷹體內有機物增加15克,假設鷹從各條食物鏈獲得的能量是相等的,至少需要消耗植物 克。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年云南省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網示意圖,請據圖回答問題:
(1)碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以_________形式進行循環(huán)的。
(2)生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖中的 (填序號)等過程。
(3)②中能量流動的特點是 。
(4)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應該有 。
(5)若②中的種群及相互關系如圖B,既具有競爭關系又有捕食關系的是___________ 。
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