【題目】下圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題,除特殊要求外, 上填寫文字。

1處于分裂前期的是圖 字母表示。分裂中期有 條染色體,有 個(gè)DNA分子

2著絲點(diǎn)與染色體數(shù)相等的圖是 字母表示。有染色單體的圖是 字母表示。

3DNA 期復(fù)制,染色體在 期加倍

4D圖細(xì)胞中央形成了新的細(xì)胞壁,細(xì)胞壁是由 細(xì)胞器合成的。在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要用到解離液,其作用是 。

【答案】1B 4 8

2ABCD BC

3

4高爾基體 使細(xì)胞分離

【解析】A細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞中,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期

1處于分裂前期的是圖B,分裂中期有4條染色體,含有8條染色單體,有8個(gè)DNA分子。

2一個(gè)著絲點(diǎn)代表有一條染色體,所以著絲點(diǎn)與染色體數(shù)相等的圖是A、B、C、D,有染色單體的圖是BC。

3DNA在間期期復(fù)制,染色體在后期加DNA加倍。

4細(xì)胞壁是由高爾基體產(chǎn)生的,觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離液的作用是使細(xì)胞分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量(K值)時(shí)的相關(guān)說(shuō)法中,正確的是

A. 種群自身密度最大,種內(nèi)斗爭(zhēng)減弱

B. 種群增長(zhǎng)率為0

C. 食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

D. K值將一直保持不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的 ( )

A. 消毒滅菌 B. 充足的光照 C. 適宜的溫度 D. 適宜的養(yǎng)料和激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】母雞冬季產(chǎn)蛋較少,養(yǎng)雞場(chǎng)往往會(huì)在冬季用一定強(qiáng)度的日光燈照射雞舍,以達(dá)到促進(jìn)母雞產(chǎn)蛋的目的.這種現(xiàn)象在生理學(xué)上屬于( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.免疫調(diào)節(jié) D.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是( )

A.機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

B.內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

C.使體液的 pH 值保持相對(duì)穩(wěn)定

D.維持體溫相對(duì)恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是

A圖中屬于生命系統(tǒng)同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是甲和乙

B生命系統(tǒng)個(gè)結(jié)構(gòu)層次都各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C獲取大量乙的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D最基本的生命系統(tǒng)中都含有丙,但不一定有丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問(wèn)題。

11中,AB段形成的原因是___________,CD段形成的原因_______________

2觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的________圖,此時(shí),染色體染色單體DNA__ __

32________細(xì)胞處于圖1中的BC

4觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)?/span> 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器( 。

A. 能利用光能合成糖類

B. 是發(fā)生三羧酸循環(huán)的場(chǎng)所

C. 能對(duì)分泌物進(jìn)行加工

D. 是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長(zhǎng)度為21-23個(gè)核苷酸的小分子RNA(簡(jiǎn)稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ),形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是

A. 阻斷rRNA裝配成核糖體 B. 妨礙雙鏈DNA分子的解旋

C. 干擾tRNA識(shí)別密碼子 D. 影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案