【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述不正確的是(
A.能量流動是從甲固定的太陽能開始的.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ
B.從乙到丙的能量傳遞效率為15%
C.食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性
D.將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量傳遞效率

【答案】D
【解析】解:A、能量流動是從甲(生產(chǎn)者)固定的太陽能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為175+200+875=1250kJ,A正確; B、乙的同化量為200kJ,丙的同化量為30kJ,因此從乙到丙的能量傳遞效率= ×100%=15%,B正確;
C、食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性,C正確;
D、將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量的利用率,但不能提高能量的傳遞效率,D錯誤.
故選:D.
分析題圖:圖示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,其中甲是生產(chǎn)者,其固定的總能量為175+200+875=1250kJ;乙為初級消費(fèi)者,其中同化量為200kJ;丙為次級消費(fèi)者,其同化量為30kJ;丁為分解者.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,有抗原免疫機(jī)體,血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化.如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海水退潮后露出的海邊巖石上有各種海藻附著,它們從上到下呈帶狀水平分布,造成這種現(xiàn)象的原因是不同深度的海水

A溫度不同 B鹽度不同

C含氧量不同 D光譜成份不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )

氨基酸   ②C、H、O、N等元素  氨基酸分子相互結(jié)合 多肽 形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A. ①③④②⑤ B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是

A生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性

B外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性

C紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價值

D生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖),有關(guān)分析錯誤的是(
A.圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b表示葉綠體,其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系
C.圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道,不具有選擇性
D.圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】①、②兩植株雜交得到③,將③作進(jìn)一步處理,如圖所示.有關(guān)分析錯誤的是(

A.③到④過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
B.⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd.則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
D.③到⑦過程如果出現(xiàn)突變和重組,將為生物進(jìn)化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是(

A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶
B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(分子式是C3H7NO2)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸,得到4條長短不等的多肽(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是(

A.肽鍵減少8個
B.C原子減少10個
C.氨基和羧基分別增加4個
D.O原子減少1個

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同步練習(xí)冊答案