【題目】下圖表示不同濃度生長素對某種植物生長的影響，下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

B. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同

C. 若P點為莖適宜的生長素濃度，則對根生長可能起抑制作用

D. 若頂芽的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度一般大于M

【答案】B

【解析】本題結(jié)合曲線考查生長素的作用及其特點，要求考生能利用所學(xué)知識解讀曲線，判斷出圖中的P點是促進生長的最適宜生長素濃度，生長素濃度低于M時促進生長，高于M濃度時抑制生長，可據(jù)此分析答題。

分析曲線可知，生長素濃度低于M時促進生長，高于M濃度時抑制生長，因此曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，A正確；曲線存在這樣的兩個點，對應(yīng)的橫坐標(biāo)不同但對應(yīng)的縱坐標(biāo)可能相同，因此用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會相同，B錯誤；根對生長素比莖敏感，若P點為莖適宜的生長素濃度，則對根生長可能起抑制作用，C正確；若頂芽的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度一般大于M，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時間后被機體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細胞也有一定毒性。下列說法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程

C. 在治療中，應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強，能減輕阿霉素對正常細胞的傷害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，結(jié)構(gòu)最相似的一組是（ ）

A. 煙草，含羞草，煙草花葉病毒

B. 顫藻，發(fā)菜，藍球藻

C. 黑藻，紫菜，念珠藻

D. 變形蟲，酵母菌，水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，下列有關(guān)基因表達的敘述正確的是

A. 基因的轉(zhuǎn)錄是從DNA模板鏈的起始密碼子開始的

B. 基因表達的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均在細胞核發(fā)生

C. 翻澤過程需要成熟的mRNA、tRNA、氨基酸、能量、核糖體等

D. 翻譯和轉(zhuǎn)錄都遵循堿基互補配對原則，二者的堿基配對方式完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像，下列說法中正確的是

A．具有同源染色體的細胞只有②和③

B．動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞

C．③所示的細胞中不可能有基因重組

D．細胞④一定是次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制，蝎毒能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機磷或者蝎毒，引起的后果是

A. 使用蝎毒，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. 使用有機磷，在a處給予刺激，c處保持靜息電位

C. 使用有機磷，在a處給予刺激，b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 使用蝎毒，在a處給予刺激，c處產(chǎn)生動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）根據(jù)下列有關(guān)遺傳物質(zhì)研究的科學(xué)實驗回答問題：

（1）如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解，該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行的，其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請據(jù)圖回答：

①在對R型細菌進行培養(yǎng)之前，首先必須進行的工作是對S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)___________________________。

②細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是________。

A．基因突變 B．基因重組

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)量變異

（2）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，如圖是實驗的部分過程：

①赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，而不是標(biāo)記在同一種噬菌體上，這其中蘊涵的設(shè)計思路是___________________________________。圖中是用放射性同位素標(biāo)記________的實驗操作。

②噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要________。

A．細菌的DNA及其氨基酸

B．噬菌體的DNA及其氨基酸

C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸

D．細菌的DNA及噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內(nèi)

A．結(jié)合水／自由水的比值與此無關(guān)

B．結(jié)合水／自由水的比值會升高

C．結(jié)合水／自由水的比值會降低

D．結(jié)合水／自由水的比值會不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽。這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A. 6 18 B. 5 18 C. 5 17 D. 6 17

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同步練習(xí)冊答案