【題目】利用鴨的雜食特性,鴨稻共作生態(tài)系統(tǒng)對防止水稻害蟲有明顯效果,科研人員就不同處理的稻田中水體底棲動物物種豐富及部分動物數(shù)量比例的研究數(shù)據(jù)如圖:

(1)螺的活動范圍小,獲得實驗數(shù)據(jù)可通過樣方取樣,選取樣方的關鍵是_____。

(2)分析數(shù)據(jù)可知,由于鴨稻共作,原本在群落中優(yōu)勢明顯的_____地位下降,而尾腮蚓優(yōu)勢地位明顯上升,稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動物的_____。

(3)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的圓田螺屬于_____,它和凸旋螺之間構成_____關系,水稻種群中碳的輸出除水稻呼吸途徑外,還有_____(答出一條即可)。

(4)科研人員還發(fā)現(xiàn)稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達,原因是_____。

(5)實驗結束后若停止人工管理,兩種稻田均將會經(jīng)歷_____演替。

【答案】隨機取樣 多足搖蚊 物種豐富度 消費者 競爭 流向下一營養(yǎng)級 鴨的活動增加了水體的溶氧量、疏松了土壤等 次生

【解析】

種群密度的調查方法:樣方法、標志重捕法。

土壤小動物豐富度的調查方法:取樣器取樣法。

生態(tài)系統(tǒng)的成分:生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。

(1)螺的活動范圍小,活動能力較弱,故獲得實驗數(shù)據(jù)可通過樣方取樣,選取樣方的關鍵是隨機取樣。

(2)據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,由于鴨稻共作,多足搖蚊數(shù)量減少,而尾腮蚓數(shù)量增多,故多足搖蚊在群落中優(yōu)勢地位下降,尾腮蚓優(yōu)勢地位明顯上升,稻鴨共作后,稻田底棲動物的物種豐富度顯著降低。

(3)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的圓田螺屬于消費者,它和凸旋螺食性相同,它們之間構成競爭關系,水稻種群中碳的輸出除水稻呼吸途徑外,還有流向下一營養(yǎng)級或分解者。

(4)科研人員還發(fā)現(xiàn)稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達,原因是鴨的活動增加了水體的溶氧量、疏松了土壤等,能促進根的生長。

(5)實驗結束后若停止人工管理,兩種稻田經(jīng)歷的演替屬于次生演替。

練習冊系列答案
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【題目】用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥和矮桿(d)易染銹病(t)小麥,培育矮桿抗銹病小麥新品種的步驟如下:(兩對基因位于非同源染色體上)

(1)過程A叫做__________;B過程是____________;C過程是_______________dT幼苗可稱做__________

(2)D過程的目的是_____________________,此過程常用的化學藥劑是____________。

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A.曲線AB段正在進行DNA復制

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【題目】為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:

實驗l:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況。

實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理:用不同濃度的IAA溶液處理;

B處理:在不同濃度的IAA溶液中再分別加入適宜濃度的乙烯處理),3h后測定細胞膜的透性,結果如圖所示。

(1)在番茄幼苗中,生長素可由_____ (一種氨基酸)經(jīng)過一系列反應轉變而來;在幼嫩組織如莖尖或芽尖,生長素的運輸是_____ (填“極性”或“非極性”)運輸。

(2)實驗l中,幼苗將_____ (填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長,對出現(xiàn)這一生長現(xiàn)象的解釋是_____。

(3)實驗2結果表明,在無外源物質以及生長素濃度_____時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的升高,番茄葉片細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系,請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說:當IAA濃度增高到一定值后,_____。

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【題目】組培苗在移栽前,一般需要煉苗,目的在于提高組培苗對外界環(huán)境條件的適應性。下圖是不同煉苗方式組合對白蘭地紅楓組培苗移栽存活率的影響,以下敘述正確的是(  )

閉蓋煉苗:T1=3d,T2=6d,T3=12d

開蓋煉苗:t1=1d,t2=2d,t3=3d

不同煉苗方式組合(T+t)對白蘭地

紅楓移栽存活率的影響

A. 煉苗初期應創(chuàng)設與室外環(huán)境相同的條件,促使組培苗適應環(huán)境

B. 閉蓋煉苗期間應控制的環(huán)境條件為:無菌、無光,并保持一定的濕度

C. 白蘭地紅楓組培苗的最佳煉苗方式是閉蓋鍛煉6d后,再開蓋煉苗3d

D. 白蘭地紅楓組培苗的移栽存活率隨著閉蓋鍛煉時間的增加先升高后降低

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【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析正確的是(

A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,高爾基體、核糖體、細胞核等細胞器參與了③過程

B.該實驗中①過程應用的細胞的全能性原理、培育植株B過程應用的染色體變異原理

C.若生產(chǎn)單倍體玉米,因為植株矮小、種子小、營養(yǎng)少,所以一般不直接用于生產(chǎn),而是用于單倍體育種

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