【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是

A. 被病原體感染的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞凋亡清除

B. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞增殖無(wú)關(guān)

C. 衰老細(xì)胞中所有酶的活性都降低

D. 細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極意義

【答案】A

【解析】試題被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡，A正確；由微管、微絲和中間纖維組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞增殖有關(guān)，B錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞中大多數(shù)酶的活性都降低，但與凋亡有關(guān)的酶活性很高，C錯(cuò)誤；細(xì)胞的分裂、分化對(duì)生物體均有積極意義，但細(xì)胞壞死對(duì)生物體不利，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)①→②、①→④的過(guò)程叫做________。

(2)①→③的過(guò)程叫做________。

(3)③→⑤的過(guò)程叫做________。

(4)②、③、④細(xì)胞的________、________、________不同，因此它們屬于不同的________。

(5)①→⑤所示各細(xì)胞群中，具有分裂能力的是______(標(biāo)號(hào))所示的細(xì)胞群。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖①③

B. 物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖③

C. ①②兩種運(yùn)輸方式合稱為被動(dòng)運(yùn)輸

D. 促甲狀腺激素的分泌依靠圖③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明水楊酸(SA)參與植物多種代謝活動(dòng)，下圖表示高溫、干旱脅迫下柑橘樹(shù)噴施水楊酸的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）空氣中C02通過(guò)氣孔進(jìn)入_______(場(chǎng)所），最終被____________還原形成糖類物質(zhì)。

（2）由實(shí)驗(yàn)可知，甲組植株細(xì)胞中C3的含量________(填“多于”“少于”或“等于”）乙組，其原因是________________________________________________________。

（3）經(jīng)研究表明水楊酸可以保護(hù)葉綠素不受高溫破壞，若分別提取并甲組和乙組綠葉中的色素，其色素帶的區(qū)別為____________________________________________________________。

（4）CaC12與水楊酸都能夠提高植物抗逆性，并且其混合物效果更佳，請(qǐng)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。___________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A. DNA、RNA和蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

B. 只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

C. 分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞，高爾基體膜的更新速度越快

D. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1) 圖甲中含有DNA的細(xì)胞器是________(填甲圖中編號(hào))。

(2) 乳酸菌與甲圖細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是乳酸菌沒(méi)有________________。

(3) 圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的________(填甲圖中編號(hào))。為了研究圖乙所示生理過(guò)程，一般采用____________________法。

(4) 圖甲中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜外，還有________(填甲圖中編號(hào))。

(5) 圖乙中的分泌蛋白的合成場(chǎng)所________(填甲圖中編號(hào))，合成后通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)一步加工。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中GLUT2是細(xì)胞膜上的葡萄糖 載體，Na+/K+ATPase是鈉/鉀ATP酶，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 小腸上皮細(xì)胞面向腸腔的細(xì)胞膜形成較多微絨毛可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量，高效的吸收葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 圖中所示的小腸上皮細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的功能有催化、運(yùn)輸、信息交流和密封細(xì)胞間隙的作用

C. 葡萄糖通過(guò)Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，此運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+/K+ATPase也可存在于神經(jīng)元細(xì)胞膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提，下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器，接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于__________調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是促進(jìn)淋巴細(xì)胞對(duì)葡萄糖的__________，從而降低血糖濃度。胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合發(fā)揮作用后，胰島素將被__________，以確保信息傳遞的準(zhǔn)確性。

（2）Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)：Ⅰ型糖尿病是由__________決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種__________��；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)__________免疫導(dǎo)致的。

（3）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍時(shí)加適量的胰島素溶液，另一組施加等量的生理鹽水，該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是血液中__________的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于__________狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在相同的有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量基本相同，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是

A. 在癌細(xì)胞中，葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸

B. 在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸

C. 細(xì)胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果

D. 癌細(xì)胞中增強(qiáng)的過(guò)程可能有①②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案