【題目】下列有關(guān)植物葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.葉綠體的內(nèi)、外膜上都可進(jìn)行光合作用
B.吸收光能的色素分布在類(lèi)囊體膜上
C.在葉綠體基質(zhì)中ADP被轉(zhuǎn)化成ATP
D.葉綠體內(nèi)的蛋白質(zhì)都由葉綠體基因編碼
【答案】B
【解析】
葉綠體是高等植物和一些藻類(lèi)所特有的能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體內(nèi)類(lèi)囊體緊密堆積。主要含有葉綠素(a和b)、胡蘿卜素和葉黃素,葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。這些色素吸收的光都可用于光合作用。
光合作用是葉綠素吸收光能,使之轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,同時(shí)利用二氧化碳和水制造有機(jī)物并釋放氧的過(guò)程。這一過(guò)程可用下列化學(xué)方程式表示:。分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩大階段。
A、光合作用的光反應(yīng)在類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,不在內(nèi)外膜上進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、類(lèi)囊體薄膜上分布著各種色素,進(jìn)行光反應(yīng),將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能,B正確;
C、在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,所以進(jìn)行的是ATP水解成ADP的過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體屬于半自主型細(xì)胞器,其中蛋白質(zhì)有部分是葉綠體內(nèi)部基因編碼,另一部分是核基因編碼,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模型來(lái)判斷,下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤
B.血紅蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分
C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)也參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程
D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)_________(“需要”或“不需要”)外界物質(zhì)輸入。
(2)池塘生態(tài)系統(tǒng)中,影響草魚(yú)環(huán)境容納量的因素有________(寫(xiě)出2個(gè)即可);水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致該水生生態(tài)系統(tǒng)被破壞與生態(tài)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)有關(guān)。
(3)影響池塘水生群落分層的主要因素有_________和氧氣的垂直分布。底泥層營(yíng)寄生生活的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________。
(4)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)民在小麥生長(zhǎng)后期,在小麥畦中間播種玉米,這是典型的_________技術(shù)。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,沼氣池的建立具有__________作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。下列說(shuō)法正確的是:( )
A.圖甲中細(xì)胞①處于圖乙EG段,處于圖乙HI階段的是③④
B.圖甲中細(xì)胞④的名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞,該圖中同時(shí)出現(xiàn)B、b的原因是基因突變
C.圖甲中對(duì)應(yīng)圖丙II時(shí)期的細(xì)胞有①②,圖丙中II→I,完成了圖乙中的BC段的變化
D.現(xiàn)有某藥物能專(zhuān)一性地抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,則使用此藥物后,細(xì)胞的分裂將停留在圖乙中AB段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)
C.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
D.若該組織為胰島,則進(jìn)食后短時(shí)間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家利用體細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),并將其注射到無(wú)法發(fā)育到成體階段的四倍體囊胚中,最終獲得克隆鼠,經(jīng)鑒定證實(shí)克隆鼠確實(shí)從iPS細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并可繁殖后代。實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖,下列分析不正確的是( )
A.已分化的小鼠體細(xì)胞在特定條件下可恢復(fù)全能性
B.四倍體囊胚由于染色體數(shù)目變異而無(wú)法發(fā)育為成體
C.本實(shí)驗(yàn)使用到體外受精和胚胎分割移植等技術(shù)
D.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞技術(shù)可應(yīng)用于組織器官移植
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆幼苗的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)需要有活性的赤霉素GA1,GA1缺乏會(huì)導(dǎo)致豌豆植株節(jié)間較短,植株矮化。科研人員探究了生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)GA1合成的影響。
(1)科研人員在圖1豌豆幼苗的c點(diǎn)處用IAA運(yùn)輸抑制劑處理后,ab段GA1 含量顯著降低。由于豌豆幼苗的______________________部位產(chǎn)生的IAA,______________________運(yùn)輸至c點(diǎn)以下,因此可以作出兩種假設(shè),請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)二。
假設(shè)一:GA1在ab段中合成,來(lái)自c點(diǎn)以上的生長(zhǎng)素促進(jìn)合成過(guò)程。
假設(shè)二:GA1在c點(diǎn)以上合成并向下運(yùn)輸,_____________________。
(2)已知豌豆幼苗中GA1的合成途徑如圖2所示,酶1催化無(wú)活性的GA20轉(zhuǎn)變成GA1。酶2催化則使GA20轉(zhuǎn)變成無(wú)活性的GA29。為驗(yàn)證上述假設(shè)一,科研人員做了圖3所示實(shí)驗(yàn),三組豌豆都用放射性GA20處理d處葉片,一段時(shí)間后,測(cè)定ab段放射性強(qiáng)度。
①據(jù)圖可知,第2組去除頂端導(dǎo)致ab段GA1含量________________,第3組與第1組結(jié)果比較, IAA處理導(dǎo)致GA1含量比未處理時(shí)增加了約________________倍。
②分析第2組和第3組結(jié)果,結(jié)合圖2推測(cè)_________________。
③第2組ab段放射性總量明顯高于第1組,且GA29含量顯著高于GA1,其原因是_________________
(3)若從蛋白質(zhì)水平進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)一成立,請(qǐng)寫(xiě)出研究思路并預(yù)期結(jié)果:____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為O
C.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)左移
D.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物體的細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙細(xì)胞的分裂類(lèi)型都能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞染色體數(shù)目精確的平均分配
B. 甲、乙細(xì)胞都處于分裂后期都含8條染色單體
C. 乙、丙細(xì)胞都處于減數(shù)分裂過(guò)程中,其中乙為初級(jí)精母細(xì)胞
D. 著絲點(diǎn)的斷裂使染色體數(shù)目加倍丙細(xì)胞下一時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)目為4
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