【題目】化合物X是一種醫(yī)藥中間體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)化合物X的說法正確的是(

A.分子式為C16H14O4

B.1 mol化合物X在一定條件下最多加成6 molH2

C.分子中有三種官能團(tuán),酸性條件下水解后官能團(tuán)還是三種

D.1 mol化合物X最多能與2 molNaOH反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A. X的分子式為C16H16×2+2-11×2O4,即為C16H12O4A錯(cuò)誤;

B.X中,苯基能與H2加成,而羧基、酯基與H2不能加成,所以 1 mol化合物X在一定條件下最多加成6 molH2,B正確;

C. X分子中含有羧基、酯基二種官能團(tuán),酸性條件下水解后官能團(tuán)還是二種,C不正確;

D. 1 mol化合物X最多能與3 molNaOH反應(yīng),D不正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某動(dòng)物細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體;圖二是該動(dòng)物某細(xì)胞分裂過程染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期)。據(jù)圖分析下列敘述正確的

①圖二處于CD后段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

②圖二CD段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定有同源染色體

③圖二可表示乙或丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理,圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對(duì)數(shù)值的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,判斷下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是藻類等植物固定的全部太陽能

B. 若排放的是化肥廠的污水(含大量無機(jī)N、P),則首先增加的是藻類

C. 圖乙AB段水體渾濁,但CD段清澈見底,依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力

D. 圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無機(jī)鹽離子增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖,請(qǐng)回答下列問題

1)圖1中若在①處給予刺激,該處神經(jīng)纖維膜外的電位變化是______,并且肌肉會(huì)收縮但這不是反射,反射是指______________________________________________________________________________________ ③是放置在傳出神經(jīng)上的電表,若在骨骼肌上的②處給予刺激,在③處______(能、不能)記錄到電位變化。

2)圖2中的靶細(xì)胞若為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞位于______.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),分泌物是______。

3)圖3表示免疫反應(yīng)的某一過程,a代表B淋巴細(xì)胞,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)b代表的細(xì)胞能____________________,快速產(chǎn)生大量的抗體。

4)溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜潰瘍的治療。該藥物對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的細(xì)菌________(填“能”或“不能”)起作用。人體自身的某些細(xì)胞也能產(chǎn)生溶菌酶,它屬于免疫系統(tǒng)組成中的________ 。免疫器官是免疫細(xì)胞__________________________的場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中有3種細(xì)胞能特異性識(shí)別病菌

B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

C. 若同種病菌再次侵入,則細(xì)胞D的周期縮短

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取細(xì)胞生理狀態(tài)一致的紫色洋蔥外表皮,制成甲、乙、丙三組臨時(shí)裝片,置于顯微鏡下觀察,移動(dòng)裝片,使視野全為紫色,然后分別用質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液處理,一段時(shí)間后都用清水再處理.實(shí)驗(yàn)過程中視野里紫色部分的面積占整個(gè)視野面積的比例變化如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是

A. a曲線說明細(xì)胞既可以發(fā)生質(zhì)壁分離,又可以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B. c曲線表明細(xì)胞可能由于過度失水而死亡

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于0.2g/mL

D. a、b、c三曲線分別代表乙組.甲組和丙組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為嗅覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖示過程會(huì)發(fā)生化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

B. 氣味分子引起Na+通道開放導(dǎo)致膜內(nèi)Na+大量外流

C. 圖示過程體現(xiàn)了膜蛋白具有信息傳遞、催化和運(yùn)輸功能

D. 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至大腦皮層才能產(chǎn)生嗅覺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某細(xì)胞中遺傳信息的傳遞,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述正確的是

A.DNA 雙鏈在細(xì)胞核中合成,多肽鏈在細(xì)胞質(zhì) 中合成

B.圖中酶 a 代表 DNA 聚合酶,酶 b 代表 RNA聚合酶

C.轉(zhuǎn)錄形成 mRNA 時(shí),游離的核糖核苷酸有序 地與 DNA 鏈上的堿基相撞

D.結(jié)構(gòu) c mRNA 的結(jié)合部位會(huì)形成 2 個(gè) tRNA 的結(jié)合位點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熒光素酶可以催化熒光素氧化成氧化熒光素,在熒光素氧化的過程中會(huì)發(fā)出熒光。在熒光素足量的條件下,研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測(cè)定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度的關(guān)系如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(


A.A點(diǎn)限制因素不可能為熒光素或熒光酶的濃度

B.Mg2+處理可使熒光素酶催化熒光素氧化時(shí)的活化能升高

C.Mg2+處理熒光素酶可以減少其用量

D.高溫和Hg2+處理可能使酶變性失活

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案