【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(  )

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在①和②兩方面上

B. 如果②為脫氧核糖,則③中可含有尿嘧啶

C. ③在病毒中共有4種,在人體中共有8種

D. 植物體內(nèi)的③有5種,②有2種

【答案】D

【解析】分析圖示可知:①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮堿基。五碳糖包括核糖和脫氧核糖,組成DNA的脫氧核苷酸含有的五碳糖是脫氧核糖,含有的堿基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鳥嘌呤) 、T(胸腺嘧啶),組成RNA的核糖核苷酸含有的五碳糖是核糖,含有的堿基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鳥嘌呤) 、U(尿嘧啶)。綜上所述,DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在②和③兩方面上,A錯(cuò)誤;如果②為脫氧核糖,則③中可含有胸腺嘧啶,但不含尿嘧啶,B錯(cuò)誤;病毒只含有一種核酸:DNARNA,人體內(nèi)含有兩種核酸:DNARNA,因此③在在病毒中共有4種,在人體中共有5種,C錯(cuò)誤;植物體內(nèi)既含有DNA,又含有RNA,所以植物內(nèi)的5種,2,D正確。

比較項(xiàng)目

DNA

RNA

基本單位

脫氧核苷酸

核糖核苷酸

分  布

細(xì)胞核(主要)、線粒體、葉綠體

細(xì)胞質(zhì)(主要)

空間結(jié)構(gòu)

由兩條脫氧核苷酸長鏈構(gòu)成,呈規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)

一條核糖核苷酸長鏈構(gòu)成

檢測試劑

甲基綠

吡羅紅

學(xué)

堿基

A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、

G(鳥嘌呤) 、T(胸腺嘧啶)

A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、

G(鳥嘌呤)、U(尿嘧啶)

五碳糖

脫氧核糖

核糖

磷酸

磷酸

磷酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DonalParsons和他的同事最先建立了分離線粒體內(nèi)膜、外膜及其他組分的方法,如圖所示,請分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),使用________染液進(jìn)行染色,結(jié)果在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到________色的線粒體。

(2)線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶。為了研究ATP合成酶的各部分結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,請?jiān)趫D示實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上和含有ADP、Pi等適宜條件下,完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

該實(shí)驗(yàn)對照組的自變量為:

a:___________________。

實(shí)驗(yàn)組的自變量為:

b:____________________。

c:____________________。

該實(shí)驗(yàn)的因變量為________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論F1顆粒能催化ATP的合成,故有F1顆粒的a、c組均可以合成ATP。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺旋菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:

請回答:

(1)在微生物培養(yǎng)的樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是 _________ (填序號)。

①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③移液管 ④顯微鏡 ⑤涂布器

(2)在涂布平板時(shí),取少量菌液滴加到培養(yǎng)基表面的原因是____________________。

(3)在配制培養(yǎng)基時(shí),要加入_______________指示劑,這是因?yàn)镠p含有脲酶,它能以尿素為氮源;若有Hp ,則菌落周圍會出現(xiàn)______色環(huán)帶。

(4)臨床上用14C呼氣試驗(yàn)檢測人體是否感染Hp ,其基本原理是_____________

(5)上述(3)中的指示劑出現(xiàn)對應(yīng)的顏色是因?yàn)?/span>____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為AA的個(gè)體占18%,Aa的個(gè)體占78%,aa的個(gè)體占4%;駻和a的頻率分別是(

A.18%、82% B.36%、64% C.57%、43% D.92%、8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中a. b、c表示人體細(xì)胞的部分生命歷程。相關(guān)敘述正確的是

A. 人從出生時(shí)的3kg長到成年時(shí)的60kg主要依靠a過程

B. 通過b過程能夠產(chǎn)生各種類型的變異

C. c過程形成的三種細(xì)胞內(nèi)存在不同類的mRNA

D. C過程形成的三種細(xì)胞還可以變成細(xì)胞③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是

Ab條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

Ba條件下視野的亮度比d條件下大

Ca條件下可能觀察不到細(xì)胞

D由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合細(xì)菌的光合作用過程與綠色植物相似,以H2S代替H2O作為供氫體進(jìn)行光合作用。以下有關(guān)光合細(xì)菌的說法不正確的是

A需要光照作為光合作用的條件之一

B進(jìn)行光合作用時(shí)不能產(chǎn)生氧氣

C其光合作用的產(chǎn)物主要是糖類

D葉綠體是其光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用黑藻采取黑白瓶法(黑瓶不透光)測定某魚塘夏季白天各深度瓶中不均氧濃度變化量(g/m2h)指導(dǎo)魚群的混合放養(yǎng)生產(chǎn),縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中02的變化量,結(jié)果如下表,分析回答下列問題:

(1)選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除其葉片小而薄外,還有_________________。在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,蓋蓋破片的正確方法是_________________________。

(2)由圖1分析,白瓶中測得的數(shù)據(jù)為_____________,水深_____________時(shí)白瓶中的黑藻不能進(jìn)行光合作用。水深2m處的黑藻1小時(shí)制造的02的總量為____________g/m2。

(3)若將白瓶黑藻從2m處移到1m處,則短時(shí)間內(nèi)黑藻細(xì)胞中C3的含量將___________(填“上升”、“下降”或“不變”)。

(4)寫出圖2乙點(diǎn)對應(yīng)的魚塘的水深___________。若丁點(diǎn)對應(yīng)的水深1m,則限制白瓶數(shù)據(jù)不再增加的主要因素是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力,在高鹽條件下,植物會表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組,對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),培養(yǎng)兩周后,在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度,結(jié)果如下圖:回答下列問題:

(1)植物吸收NaCl時(shí),對Cl-的吸收快于Na+,可能會導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有_______________。

(2)與正常狀態(tài)相比,在高濃度NaCl作用下,該水稻的凈光合作用速率____________。在6:00~10:00,對照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加,其原因__________________________。

(3)高濃度NaCl會導(dǎo)致水稻的氣孔開放度會降低。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果研究者認(rèn)為:在高鹽條件下,10:00~12:00時(shí)光合速率下降,其主要限制因素不是氣孔的開放度,其判斷的依據(jù)是______________________________________________________________________

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