下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量。下列表述中，正確的是


  1. A.
    能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化，其間易發(fā)生基因突變
  2. B.
    在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi)，①的數(shù)量始終都只是4
  3. C.
    在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能發(fā)生基因重組
  4. D.
    在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，都可能含有兩個(gè)Y染色體
C
試題分析：圖中從左到右的三條柱子依次是染色體，染色單體、DNA。Ⅰ是雄配子細(xì)胞，Ⅱ是次級(jí)精母細(xì)胞，不會(huì)發(fā)生Ⅰ→Ⅱ過程，A錯(cuò)誤；Ⅱ階段是次級(jí)精母細(xì)胞，在后期發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，B錯(cuò)誤；Ⅳ所處階段是減數(shù)第一次分裂，能發(fā)生基因的自由組合，在減一期，一方面可以由同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換進(jìn)行基因的自由組合，另一方面也可以在減數(shù)第一次分裂的后期，由于同源染色體的分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，C正確 ；Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，只可能含有1個(gè)Y染色體，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆江西省吉安二中高三（b班）第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)推論正確的是

A．若甲圖為有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D．若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川樂山一中高一下學(xué)期半期考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

近百年來，果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，而且它是早于人類基因組計(jì)劃之前而被測(cè)序的一種動(dòng)物。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
Ⅰ、請(qǐng)說出果蠅作為遺傳學(xué)研究好材料的理由（至少2條）：
　　                                                                                                                                                       。
Ⅱ、下圖一示某雄果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，一個(gè)細(xì)胞核中DNA分子數(shù)隨時(shí)間的變化；圖二示該雄果蠅一個(gè)精原細(xì)胞分裂形成四個(gè)精子細(xì)胞的過程圖(其中灰身B對(duì)黑身b為顯性，長(zhǎng)翅V對(duì)殘翅v為顯性，后胸正常H對(duì)后胸變形h為顯性，三對(duì)基因均位于常染色體上，黑圓點(diǎn)表示著絲點(diǎn))。

據(jù)圖回答下列問題：
（1）該雄果蠅后胸正常H基因與后胸變形h基因分離發(fā)生在圖一中的_______段。
（2）在圖二中2細(xì)胞內(nèi)畫出該細(xì)胞四分體時(shí)期三對(duì)等位基因與染色體關(guān)系圖。(不考慮交叉互換)
（3）若圖二中1細(xì)胞表示雌果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞，則該細(xì)胞由上述細(xì)胞分裂過程形成的雌性生殖細(xì)胞的基因組成為（不考慮交叉互換）_______________________。
（4）現(xiàn)有五種果蠅，都是純種，且每種都有雌雄個(gè)體，其表現(xiàn)型和攜帶這些基因的染色體如下表。第2到第5種的性狀都有隱性。

種 類
1
2
3
4
5
染色體
 
X染色體
第Ⅱ染色體
第Ⅲ染色體
第Ⅱ染色體
性 狀
野生型:各性狀均為顯性
白眼(a)
殘翅(b)
棕眼(d)
紫眼(e)
其余性狀均為顯性
①用翅的性狀做基因的分離規(guī)律遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以選擇的兩個(gè)純系親本是          。
②用翅和眼的性狀做基因的自由組合規(guī)律遺傳實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選用的兩個(gè)純系親本是      。
③獲得基因型為BbXaY個(gè)體的一次性交配實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的兩個(gè)純系親本的基因型是     。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高三（b班）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)推論正確的是

A．若甲圖為有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D．若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省高三第三次月考生物試卷（重點(diǎn)班）（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)推論正確的是                                                         （    ）

       A．若甲圖為有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

       B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

       C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

       D．若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

 

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高一下學(xué)期第二次階段性測(cè)試生物試卷（蘭天班） 題型：選擇題

下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是:

A．若甲圖為有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D．若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

 

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