（28分）

   I（14分）某植物的氣孔是由葉片表皮上成堆的保衛(wèi)細(xì)胞及其之間的孔隙組成的。它是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶和控制蒸騰作用的結(jié)構(gòu)。下圖是氣孔張開(kāi)的調(diào)節(jié)機(jī)理，情分析回答：

（1）由圖可知，引起氣孔張開(kāi)的主要非生物因素之一是                   。

（2）晴朗的夏天中午，保衛(wèi)細(xì)胞         (填“吸水”或“失水”)，其生理意義是           ；這會(huì)導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C5化合物含量         。

（3）將該植物葉片放入pH=7(此條件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中，氣孔會(huì)        ；若將其放人0．35/mL的蔗糖溶液中，氣孔會(huì)              。

（4）該植物花瓣中花青素在酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色，則上午花瓣上的氣孔張開(kāi)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞中的花青素呈            色。

Ⅱ(14分)有一種植物，其花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制，下圖為該植物的花色控制過(guò)程。請(qǐng)分析回答。

（1）圖中的基因A控制酶1合成的信息傳遞過(guò)程是                 。

（2）從該植物中直接分離出基因A并成功導(dǎo)人大腸桿菌，但該大腸桿菌不能合成酶1，原  因是基因A編碼區(qū)中含有          ，導(dǎo)致基因不能表達(dá)。

（3）現(xiàn)選用白花植株，其線粒體導(dǎo)人抗病基因，與藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)，全為抗病紫花植株，  則父本和母本控制花色的基因型分別是               。用F1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為              。

（4）該種植物通常為窄葉，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)種群中生長(zhǎng)著少數(shù)闊葉植株。有人認(rèn)為闊葉性狀是基因突變所致，也有人認(rèn)為闊葉植株是多倍體，具有多倍體的特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定闊葉性狀的出現(xiàn)是基因突變所致，還是染色體組加倍所致?

 

【答案】

 

  I（1）光照

（2）失水：關(guān)閉氣孔，減少水分散失(或：關(guān)閉氣：孔，降低蒸騰作用)  上升

（3）張開(kāi)：  關(guān)閉（4）藍(lán)

II（1）基因A 蛋白質(zhì)(酶1)

（2）內(nèi)含子

（3）AAbb(♂)  aaBB(♀)    白：藍(lán)：紫=4：3：9

（4）分別取闊葉和窄葉植株的根尖制成裝片，顯微觀察分生區(qū)有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目。若觀察到闊葉植株的染色體數(shù)目是窄葉的增倍，則闊葉性狀是染色體組加倍所致，若兩者染色體數(shù)一致，則為基因突變所致。(6分)

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆甘肅省張掖中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖I表示某類C3植物固定和還原CO2的過(guò)程，圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開(kāi)放情況。請(qǐng)據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題：

（1）圖I所示植物在固定CO2的過(guò)程中與C4植物的共同點(diǎn)是                          ，但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的，區(qū)別于C4植物最明顯的特征是                              。
（2）圖I植物夜晚吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是                                    
                                                                                  。
（3）圖I所示植物屬于圖Ⅱ中的          類。這類植物氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，對(duì)植物生活的意義是                                               。
（4）關(guān)于葉綠體的成分、結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述正確的是（  ）
A．吸收、傳遞光能的色素位于基質(zhì)中，轉(zhuǎn)化光能的色素位于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上
B．在晴天CO2濃度過(guò)低時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中五碳化合物含量會(huì)增加
C．得到電子后的那些葉綠素a即成為強(qiáng)氧化劑，能使NADPH轉(zhuǎn)變成NADP+
D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物
（5）下面甲、乙圖分別表示B植物的凈光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是（   ）

A．若土壤中Mg含量持續(xù)下降，會(huì)導(dǎo)致甲圖中a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移
B．對(duì)A植物而言，圖乙中a點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)
C．圖乙中若光照強(qiáng)度適當(dāng)提高，則a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移
D．光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，甲圖表示25℃時(shí)關(guān)系，現(xiàn)將溫度提高到
30℃，則a點(diǎn)右移，b點(diǎn)左移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣西柳州二中高三第三次模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題


I某植物的氣孔是由葉片表皮上成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞及其之間的孔隙組成的。它是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶和控制蒸騰作用的結(jié)構(gòu)。下圖是氣孔張開(kāi)的調(diào)節(jié)機(jī)理，情分析回答：

（1）由圖可知，引起氣孔張開(kāi)的主要非生物因素之一是                  。
（2）晴朗的夏天中午，保衛(wèi)細(xì)胞        (填“吸水”或“失水”)，其生理意義是          ；這會(huì)導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C5化合物含量        。
（3）將該植物葉片放入pH=7(此條件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中，氣孔會(huì)       ；若將其放人0．35/mL的蔗糖溶液中，氣孔會(huì)             。
（4）該植物花瓣中花青素在酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色，則上午花瓣上的氣孔張開(kāi)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞中的花青素呈           色。
Ⅱ有一種植物，其花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制，下圖為該植物的花色控制過(guò)程。請(qǐng)分析回答。

（1）圖中的基因A控制酶1合成的信息傳遞過(guò)程是                。
（2）從該植物中直接分離出基因A并成功導(dǎo)人大腸桿菌，但該大腸桿菌不能合成酶1，原 因是基因A編碼區(qū)中含有         ，導(dǎo)致基因不能表達(dá)。
（3）現(xiàn)選用白花植株，其線粒體導(dǎo)人抗病基因，與藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)，全為抗病紫花植株， 則父本和母本控制花色的基因型分別是              。用F1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為             。
（4）該種植物通常為窄葉，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)種群中生長(zhǎng)著少數(shù)闊葉植株。有人認(rèn)為闊葉性狀是基因突變所致，也有人認(rèn)為闊葉植株是多倍體，具有多倍體的特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定闊葉性狀的出現(xiàn)是基因突變所致，還是染色體組加倍所致?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖I表示某類C3植物固定和還原CO2的過(guò)程，圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開(kāi)放情況。請(qǐng)據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題：

（1）圖I所示植物在固定CO2的過(guò)程中與 C4植物的共同點(diǎn)是                           ，但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的，區(qū)別于C4植物最明顯的特征是                                。

（2）圖I植物夜晚吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是                                    

                                                                                   。

（3）圖I所示植物屬于圖Ⅱ中的           類。這類植物氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，對(duì)植物生活的意義是                                                。

（4）關(guān)于葉綠體的成分、結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述正確的是（   ）

A．吸收、傳遞光能的色素位于基質(zhì)中，轉(zhuǎn)化光能的色素位于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

B．在晴天CO2濃度過(guò)低時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體中五碳化合物含量會(huì)增加

C．得到電子后的那些葉綠素a即成為強(qiáng)氧化劑，能使NADPH轉(zhuǎn)變成NADP+

D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物

（5）下面甲、乙圖分別表示B植物的凈光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是（    ）

A．若土壤中Mg含量持續(xù)下降，會(huì)導(dǎo)致甲圖中a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

B．對(duì)A植物而言，圖乙中a點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)

C．圖乙中若光照強(qiáng)度適當(dāng)提高，則a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移

D．光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，甲圖表示25℃時(shí)關(guān)系，現(xiàn)將溫度提高到

30℃，則a點(diǎn)右移，b點(diǎn)左移

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

   I某植物的氣孔是由葉片表皮上成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞及其之間的孔隙組成的。它是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶和控制蒸騰作用的結(jié)構(gòu)。下圖是氣孔張開(kāi)的調(diào)節(jié)機(jī)理，情分析回答：

（1）由圖可知，引起氣孔張開(kāi)的主要非生物因素之一是                   。

（2）晴朗的夏天中午，保衛(wèi)細(xì)胞         (填“吸水”或“失水”)，其生理意義是           ；這會(huì)導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C5化合物含量         。

（3）將該植物葉片放入pH=7(此條件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中，氣孔會(huì)        ；若將其放人0．35/mL的蔗糖溶液中，氣孔會(huì)              。

（4）該植物花瓣中花青素在酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色，則上午花瓣上的氣孔張開(kāi)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞中的花青素呈            色。

Ⅱ有一種植物，其花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制，下圖為該植物的花色控制過(guò)程。請(qǐng)分析回答。

（1）圖中的基因A控制酶1合成的信息傳遞過(guò)程是                 。

（2）從該植物中直接分離出基因A并成功導(dǎo)人大腸桿菌，但該大腸桿菌不能合成酶1，原  因是基因A編碼區(qū)中含有          ，導(dǎo)致基因不能表達(dá)。

（3）現(xiàn)選用白花植株，其線粒體導(dǎo)人抗病基因，與藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)，全為抗病紫花植株，  則父本和母本控制花色的基因型分別是               。用F1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為              。

（4）該種植物通常為窄葉，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)種群中生長(zhǎng)著少數(shù)闊葉植株。有人認(rèn)為闊葉性狀是基因突變所致，也有人認(rèn)為闊葉植株是多倍體，具有多倍體的特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定闊葉性狀的出現(xiàn)是基因突變所致，還是染色體組加倍所致?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案