【題目】下圖曲線反映了溫度或pH對(duì)A、B、C三種酶活性的影響。下列相關(guān)敘述正確的( )

A. 圖乙是用一套裝置，一次性加入反應(yīng)物和酶后，逐漸升高pH測(cè)得反應(yīng)速率繪制的

B. 圖甲中a點(diǎn)和c點(diǎn)，酶A的活性相同，是因?yàn)槎呙傅慕Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相同

C. 圖乙中d點(diǎn)，酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞

D. 人體中，酶C的作用場(chǎng)所可能在胃中

【答案】C

【解析】

低溫會(huì)降低酶的活性，但不會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)；溫度過高、過酸、過堿都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失去活性。

過酸會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失去活性，逐漸升高pH，酶的活性無法恢復(fù)，A錯(cuò)誤；低溫會(huì)降低酶的活性，但空間結(jié)構(gòu)不變，高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失去活性。因此，圖甲中a點(diǎn)和c點(diǎn)，酶A的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性不同，B錯(cuò)誤；d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值對(duì)于酶B而言是強(qiáng)堿，對(duì)于酶C而言是強(qiáng)酸，故圖乙中d點(diǎn)，酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞，C正確；據(jù)圖可知，酶C的最適pH為9左右，可能是胰蛋白酶。胰蛋白酶在小腸中起作用，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是

A. 溶酶體是“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶B. 抗體和載體都在核糖體中合成

C. 常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖：

（1）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的_______。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到 ____期時(shí)，可從_______分離出ES細(xì)胞。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有基因Rag2的表達(dá)載體�？梢岳�_______擴(kuò)增Rag2基因片段。用Hind III和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有______和_______的酶切位點(diǎn)。

（4）為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的_________________，用_______進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工誘導(dǎo)多倍體最常用的有效方法是

A. 雜交實(shí)驗(yàn) B. 射線照射萌發(fā)的種子或幼苗

C. 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 D. 花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2、圖3分別表示高等動(dòng)物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)胞增殖包括___________和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程。

（2）圖1中AD段主要的物質(zhì)變化是________________，同時(shí)細(xì)胞有___________________；EF段形成的原因是_________________。

（3）與圖2相比，圖3此時(shí)期植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別為________________________。圖2細(xì)胞的下一時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)∶核DNA數(shù)∶染色單體數(shù)等于_________。

（4）圖3結(jié)構(gòu)H為_________，其作用是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的功能不包括

A．維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流D．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的，已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后，未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū)，而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)(成為未興奮區(qū))且有短暫的不應(yīng)期，所以興奮不回傳。如圖是一個(gè)神經(jīng)元的示意圖，0點(diǎn)為PQ的中點(diǎn)，給予O點(diǎn)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表的偏轉(zhuǎn)情況是 。若同時(shí)在0點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激，如果電流表不偏轉(zhuǎn)，則M點(diǎn)的條件是

A. 不偏轉(zhuǎn)，M點(diǎn)與P點(diǎn)或Q點(diǎn)重合 B. 偏轉(zhuǎn)，M點(diǎn)在PQ段之間

C. 不偏轉(zhuǎn)，MP略大于或等于PQ的一半 D. 不偏轉(zhuǎn)，MP小于或等于PQ的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP中A和P代表含義的說法，正確的是

A. A代表腺嘌呤，P代表磷酸B. A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)

C. A代表腺苷，P代表磷酸D. A代表腺嘌呤，P代表磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)步驟中，需用沖洗或漂洗以洗去藥液的實(shí)驗(yàn)是

①脂肪的鑒定②觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 ③觀察線粒體

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

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