【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ?）

A. 自由擴(kuò)散 B. 主動運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 胞吞和胞吐

【答案】ABC

【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃舆\(yùn)輸和被動運(yùn)輸，被動運(yùn)輸又包括協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散，而胞吞和胞吐是某些不能通過細(xì)胞膜的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，其原理是利用了細(xì)胞膜的流動性，本質(zhì)上并沒有通過細(xì)胞膜，故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙均來源于基因型為AaBb的生物某分裂時期的細(xì)胞，圖丙為染色體7的放大圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）。

A．圖甲中有兩個染色體組，8條染色單體

B．基因突變造成染色體3中兩條染色單體上的基因不同

C．基因B、b只在減數(shù)第二次分裂時發(fā)生分離

D．圖甲所示細(xì)胞的基因型為aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，下列敘述正確的是（ ）。

A．①時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制

B．③時期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C．①―→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D．②―→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源及能量來源的物質(zhì)依次是

A．含碳有機(jī)物、氨、光 B．含碳無機(jī)物、氮、氮

C．含碳有機(jī)物、氨、氨 D．含碳無機(jī)物、氨、氨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)的有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象，分析回答：

(1)圖中 ① 過程表示____________________，其意義是_______________________。

(2)圖中 ② 過程表示_________________，其根本原因_______________________。

(3)圖中⑤表示________，它發(fā)生在細(xì)胞周期的_________期。

(4)圖中①②③④⑤生理過程中，表示一個完整細(xì)胞周期的依次是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 由B→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果

B. 由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結(jié)果

C. 由D→E和N→R，DNA的含量減少一半，原因都是姐妹染色單體分開，移向兩極后，細(xì)胞分裂的結(jié)果

D. E→F細(xì)胞中染色體數(shù)可以該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)的一半，也可以等于體細(xì)胞染色體數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境指的是體液

B．內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液

C．內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液

D．內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是（　�。�

A. 線粒體是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場所

B. 細(xì)胞核內(nèi)的核仁，與核糖體的形成有關(guān)

C. 高等植物細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在葉綠體或線粒體內(nèi)形成的

D. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】崇明米酒既有酒味又有甜味，其中甜味來源的途徑是

A．淀粉→蔗糖→葡萄糖 B．淀粉→麥芽糖→葡萄糖

C．淀粉→麥芽糖→果糖 D．淀粉→蔗糖→果糖

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同步練習(xí)冊答案