【題目】下圖一為某植物在不同O2濃度條件下,無氧呼吸與有氧呼吸的C02釋放體積量變化曲線,圖二為不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用C02體積變化量曲線。假定圖一圖二情況下,呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖;圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值,有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值。請回答:

(1)圖一中,當(dāng)O2濃度為____________范圍時,a=b;O2濃度為A時,a與b的關(guān)系式是____________。

(2)圖二為氧濃度為A點(diǎn)時測量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。則光照強(qiáng)度為F 時,光合作用固定的CO2量表示為____________(僅用字母a表示)。

(3)圖二中G點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動是___________,與此生理活動有關(guān)的細(xì)胞器是______________。

【答案】 CE b=2a 7a 光合作用、呼吸作用 葉綠體、線粒體

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞呼吸、光合作用,考查對光合作用、細(xì)胞呼吸過程的識記和有關(guān)計算。解答此類題目,應(yīng)熟練掌握細(xì)胞呼吸反應(yīng)式,理解實(shí)際光合速率和表觀光合速率的關(guān)系。

(1)圖一中,a=b時僅進(jìn)行有氧呼吸,O2濃度應(yīng)位于CE之間;O2濃度為A, 有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量為b,有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳量相等,均為b/2,有氧呼吸消耗的氧氣與釋放的二氧化碳量相等,消耗的氧氣量a等于b/2,ab的關(guān)系式是b=2a。

(2)氧濃度為A點(diǎn)時有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量為b=2a,光照強(qiáng)度為F 時,光合作用固定的CO2量為5a+2a=7a。

(3)圖二中G點(diǎn)處光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,與光合作用、呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖,靈敏電流計的兩個電極按圖示連接,在a處給予適宜強(qiáng)度的刺激,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 按圖示連接,靈敏電流計可測得靜息電位和動作電位

B. 興奮傳到b處時,Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)

C. b處動作電位最大時,cNa+濃度可能高于膜外

D. b處動作電位最大時,d處膜可能處于去極化過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBBdd的哺乳動物在產(chǎn)生配子過程中某一時期細(xì)胞分裂圖如下。下列敘述正確的是

A. 與基因型為aBd精子完成受精后,該細(xì)胞可形成基因型為aaBBdd的受精卵

B. 形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了染色體交叉互換,且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

C. 該細(xì)胞中有3對同源染色體,6個DNA分子

D. 在該哺乳動物的卵巢中,能觀察到此細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用過程示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 結(jié)構(gòu)A中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的場所是類囊體基質(zhì)

B. 供給14CO2,放射性化合物的出現(xiàn)順序為CO2→ C3 →甲

C. 結(jié)構(gòu)B中C5轉(zhuǎn)化成C3過程中消耗ATP中的化學(xué)能

D. 如果突然增加CO2供應(yīng),短時間內(nèi)C5的含量將會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種高等動物在減數(shù)分裂過程中部分細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答:

1A細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂_____期,其名稱是___________細(xì)胞。

2D細(xì)胞中有________條染色體,有________個核DNA分子。

3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞是_________, 染色體上不含有染色單體的細(xì)胞是________。(填字母)

4)正常情況下,這種動物一個體細(xì)胞所含的染色體數(shù)目有_______條。

5)在減數(shù)分裂過程,這四種細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示高等動物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)。請回答:

(1)若激素Y是胰島素,則該細(xì)胞是__________。當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時,可使血糖濃度偏高,__________(能/不能)通過注射胰島素降低血糖濃度。

(2)若物質(zhì)X是促甲狀腺激素,則激素Y是__________,Y的靶細(xì)胞是__________,在寒冷條件下,Y的作用是__________,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

(3)若激素Y是抗利尿素,則該細(xì)胞的胞體位于________,當(dāng)細(xì)胞外液的________升高時,可導(dǎo)致__________釋放的激素Y增加。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人分析了一種小分子有機(jī)物樣品,發(fā)現(xiàn)它含有CH、ON四種化學(xué)元素,該樣品很可能是

A. 氨基酸 B. 蛋白質(zhì) C. 核糖 D. 核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我們在觀察某種細(xì)胞時使用顯微鏡,則下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 1、2、3是目鏡,4、5、6是物鏡

B. 3與4組合看到的視野最暗,細(xì)胞數(shù)目最少

C. 將位于視野右上方的物像移向中央時,應(yīng)右上方移動玻片標(biāo)本

D. 由6換成4,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中ag為物質(zhì),為反應(yīng)過程)。下列判斷錯誤的是( )

A.圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲存在c

B.圖中表示水分的吸收,表示水的光解

C.將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測到放射性18O

Dd為還原性輔酶Ⅱ

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